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四川省遂宁市玉龙初级中学校自2011年成立以来，始终秉持“自主教育”办学理念，锚定“研教相融，自主成长”教研目标，构建了“阅读筑基—机制驱动—教研协同—科研破题”四位一体教师专业发展体系，赋能教师自主成长、推动学校内涵发展。
阅读筑基：涵养文化成长底蕴。阅读是教师拓宽认知边界、夯实专业底气的根基，是课堂灵感的源泉，更是沉淀教育智慧的活水。（剩余1081字）
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