回归儿童本位，倡导主动学习

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在传统幼儿园教育中，幼儿游戏常常由教师主导，场地和材料的选择、时间和玩法的安排，都由教师说了算，所谓的自主游戏徒有其形。如何真正把游戏还给儿童，让幼儿成为游戏的主人？我园以《幼儿园保育教育质量评估指南》（下文简称“评估指南”）为指引，借鉴安吉游戏理念与马赛克方法，从户外自主游戏切入，尝试从时间、空间、材料三方面重构游戏生态，开启了一场“放手游戏，发现儿童”的深度实践。（剩余1104字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人