乐吟古诗词，用文化育美润心

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《教育部关于全面实施学校美育浸润行动的通知》指出，要“构建完善艺术学科与其他学科协同推进的美育课程体系，遵循美育特点，突出价值塑造。充分发挥艺术课程在学校美育中的主渠道作用，深入挖掘各学科蕴含的美育价值与功能，强化教学与实践的有机统一，健全课程教学实施监测与反馈改进机制。”

“乐吟古诗词”是首师大诗歌研究中心徐建顺教授及其团队关于中华传统吟诵的研究成果。（剩余1050字）

试读结束

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