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随着科技迭代,新质生产力已成为推动经济社会变革的核心力量。中共中央政治局第十一次集体学习时明确:“新质生产力是创新起主导作用、摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径,具有高科技、高效能、高质量特征,符合新发展理念的先进生产力质态。”[1-2]其以创新为核心,围绕劳动者、劳动资料、劳动对象三大要素,对人才培养提出“创新、实践、综合”三维要求。(剩余4135字)
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新质生产力下高职“单片机原理与应用”课程改革
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