互联网视角下现代教学媒体对特殊教育教学活动的支持研究

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《"十四五"特殊教育发展提升行动计划》明确提出依托互联网等技术手段，保障特殊教育学生的受教育权，切实推进教育公平。现代教学媒体可利用各类教学技术，构建适配特殊教育的创新生态体系，有效提升特殊教育教学活动质量。为此，亟须围绕互联网视角下的现代教学媒体对特殊教育教学活动的支持展开深入研究，推动特殊教育从传统的“缺陷补偿”向“潜能开发"转型，全面提升特殊教育教学活动的综合水平。（剩余4374字）

试读结束

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