中央苏区劳动教育的历史考察与价值启示

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一、中央苏区劳动教育的实践探索

（一）制定劳动教育方针政策

马克思主义教育理论认为，劳动是人类生存和发展的基础，是实现人的全面发展的重要途径。以毛泽东为代表的中国共产党人以马克思主义教育理论为指导，在中央苏区开展教育与生产劳动相结合的实践探索，制定了一系列相关政策文件。如1934年1月，毛泽东在第二次全国苏维埃代表大会的报告中明确提出苏维埃教育的总方针是“使教育与劳动联系起来”。（剩余4124字）

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