核心素养视角下 高中数学高效课堂的构建策略

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核心素养视角下，有效课堂的核心要义在于凸显知识的构建过程。课堂教学中，教师需激发学生的主动学习意识与内在驱动力，鼓励学生运用自主学习、合作探究等多元化学习方式，解决各类问题。在自主解决问题中，学生主动探索学习策略与方法，实现核心素养的提升，并体验到成功的快乐。为此，教师要将核心素养理念深度融入教学目标设定、教学内容选择与教学过程实施全过程，有针对性、潜移默化地提升学生的综合素质。（剩余1979字）

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