小学食育与语文学科融合的教学策略探讨

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在新时代背景下，食育作为培养学生健康饮食习惯、生活技能以及文化认知的重要途径，与小学语文教学存在诸多契合点。依据《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“语文课程标准”）加强课程综合、注重关联的理念，可将食育融人语文教学，通过语言实践活动增强学生对中国饮食文化的理解与传承意识，提升“文化自信”核心素养。（剩余2195字）

试读结束

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