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古诗词是中华民族的文学瑰宝，其表达精练、语言优美、意境深远，是培养学生语文素养和审美能力的重要载体。本文旨在探讨“用诗解诗”这一教学方法在小学古诗词教学中的应用，以期提高学生的古诗词鉴赏能力和审美水平。
一、“用诗解诗”的教学实践探索
1.相同题材的“用诗 解诗”
在小学语文课本中，不乏相同题材的古诗。（剩余927字）
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小学古诗词教学的创新实践
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