课程思政视域下的中学“美术+”实践育人路径探究

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在全面推进课程思政的大背景下，中学美术教育肩负着培养学生审美能力与思想道德素养的双重使命。作为美育的重要组成部分，中学美术课程不仅能培养学生的艺术技能，还能通过艺术作品的赏析与创作，在潜移默化中影响学生的情感态度和价值观。构建“美术 + ”实践育人路径，将美术教育与多领域相结合，为实现课程思政目标，提升学生综合素养开辟了新途径。（剩余2202字）

试读结束

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