互文性视角下初中英语单元主题意义的建构探析

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标"）颁布后，指向单元主题意义探究的课程设计与实施成为教学重点之一。单元主题意义的建构贯穿单元学习的全过程，是发展学生核心素养的关键。互文性（intertextuality）揭示了文本相互关联的基本特点，为理解单元内语篇对单元主题意义的建构作用提供了新的视角。（剩余1680字）

试读结束

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