高中英语项目式学习的实施路径例析

——以Unit2“Let'scelebrate！"教学为例

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外语教学与研究出版社出版（以下简称外研版）的高中英语教材必修第二册的项目板块（Proj-ect）贯穿绝大多数单元，该板块以多元任务构建起单元知识整合与能力迁移的核心枢纽，内容紧扣单元主题，链接学生生活经验与文化认知，涵盖调查研究、文本创作、视觉设计等多元实践形式，强调“听、说、读、写、看"综合语言技能的整合运用，本质是引导学生通过小组协作与实践探究实现“用英语做事”的语言学习价值[1]。（剩余7718字）

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