职教高考导向下中职语文古诗教学中语言、文化与职业能力融合的路径探究

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随着时代的发展，职业教育在教育体系中的重要性日益凸显，职教高考改革以“文化素质 + 职业技能”为核心的考核导向，为构建兼具文化厚度与职业温度的职业教育教学新体系指明了方向。中职语文古诗教学探索语言、文化与职业能力“三维”融合路径，绝非简单的教学要素叠加，而是要充分发挥中职语文教师的教育智慧，让古诗教学成为连接汉语言文字传承、中华优秀传统文化浸润与职业核心能力发展的桥梁。（剩余7720字）

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