在小说教学中培养高中生语用能力的策略探析

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《普通高中语文课程标准日常修订版（2017年版2025年修订版）》明确要求在语言情境与实践活动中培养学生的语文学科核心素养，再次将学科核心素养摆在了突出地位。其中，语言建构与运用是语文学科核心素养的重要组成部分，更是其他核心素养培养的基础与前提。语言文字运用能力（以下简称语用能力），是学生在听、说、读、写等具体语言实践活动中展现出的一种能力，是发展语言建构与运用素养的关键支撑，缺乏扎实的语用能力，语言建构与运用素养的形成便无从谈起。（剩余6925字）

试读结束

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