核心素养导向的高中地理“5E”教学模式探索

一一以“交通运输布局与区域发展”教学为例

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中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:0450-9889(2025)32-0127-05

《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》明确提出地理学科四大核心素养,即人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力[1。这要求地理教学必须从知识本位转向素养本位,引导学生像地理学家一样思考和实践。(剩余7927字)

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