大单元视域下高中语文深度阅读教学路径

——以《故都的秋》《荷塘月色》联读教学为例

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中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:0450-9889(2025)32-0120-04

《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)提出“以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情景化,促进学科核心素养的落实”14,围绕“大概念”开展的大单元教学成为当今备受瞩目的教学方式。(剩余5538字)

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