基于行动导向理论的中职通用职业素质课程教学设计与实践

——以自主学习课程为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打开文本图片集

中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:0450-9889(2025)32-0106-05

通用职业素质课程是技工类职业学校公共课程体系的重要组成部分,课程教学应秉持以学生需要为中心、以职业发展为核心、以能力培养为重心的理念,培养学生的核心职业能力,强化学生的职业意识,从而弥补传统职业教育重技能、轻素质的不足。(剩余6253字)

目录
monitor
客服机器人