AI智能体赋能Web应用安全课程分层教学模式建设

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摘要：针对Web应用安全课程学生基础差异大、实践需求强的特点，传统“一刀切”教学模式难以实现个性化人才培养目标。为此，本研究提出以AI数智化手段赋能课程分层教学模式建设，构建AI智能体助教，实现智能化学情诊断、动态分层与过程性评价。课程实践结果表明，该模式能够显著提升学生学习兴趣、实践能力及课程达标率，为计算机类课程的智能化转型与个性化人才培养提供了可复制的范式。（剩余5487字）

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