知识图谱与大模型协同赋能的人工智能专业课程教学改革路径与实践

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摘要：在数智时代，社会迫切需要人工智能专业人才具备较强的创新能力，而传统教学模式重知识灌输，且仍以封闭式讲授为主，难以满足创新能力培养的需求。为此，提出了一种知识图谱与大模型协同赋能的人工智能专业课程教学改革方案。首先，对地方高校人工智能专业课程教学现状进行了分析；接着，构建了知识图谱化的专业课程知识体系；然后，探索了大模型赋能的个性化教学模式；最后，介绍了教学改革的实践成效。（剩余6691字）

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