幼儿园探究活动课程的评价原则、内容与方法

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幼儿园探究活动课程的核心价值，在于引导幼儿在与环境的互动中建构交互性、连续性、综合性的完整经验。为此，我园以指向完整经验建构为核心，构建起适配探究活动课程的评价体系，通过明确评价原则、细化评价内容、创新评价方法，让评价真正服务于幼儿完整经验生长与课程质量提升。

一、幼儿园探究活动课程的评价原则

（一）发展性原则

发展性原则源于“教育评价的本质是促进发展”的核心认知，将幼儿完整经验的动态生长与教师专业能力的持续提升作为评价的核心目标。（剩余2372字）

试读结束

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