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深度思维并非成人强加给幼儿的认知任务,而是高质量游戏的必然产物。深度思维的发生,需要一个特定的心理场域,这个场域必须由游戏精神来支撑。当幼儿处于真正的自由状态,拥有完全的自主权,并体验到挑战带来的内在愉悦时,他们的思维才能突破表象的束缚,向纵深发展。因此,研究游戏精神如何驱动深度思维的发生机制,不仅是重要的理论命题,更是提升幼儿园保教质量、促进幼儿全面发展的迫切需求。(剩余4289字)
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游戏精神驱动下的幼儿深度思维发生机制
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