家园共育促进幼儿良好习惯养成的行动研究
摘要：幼儿期是养成优良习惯的关键阶段，该阶段习惯的养成对幼儿终身发展有着奠基意义。家庭是幼儿成长的首个空间，幼儿园是专业的教育机构，二者配合共育是推动幼儿习惯养成的重要支撑。本文试图借由行动研究，探寻一套成体系的家园共育实践办法，以实现教育协作合力，为幼儿习惯的形成提供稳定又一致的环境支撑。
关键词：家园共育 良好习惯 养成策略
幼儿期是实现良好习惯养成的关键阶段，而家庭、幼儿园作为幼儿成长的两大关键环境，其教育是否一致直接关系到习惯培养的效果。（剩余1986字）