核心素养背景下小学数学跨学科教学策略

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摘要：核心素养背景下，在小学数学教学中开展跨学科教学，不仅能帮助学生掌握多学科知识，系统整合多学科学习的方法和技巧，还能打破传统单一式的教学模式，有利于实现学生核心素养培育的目标。基于此，文章重点阐述了核心素养背景下小学数学跨学科教学策略，旨在提升学生的综合能力及素养。

关键词：核心素养  小学数学  跨学科教学  策略

传统的教学模式侧重于单一学科的理论讲解，学生虽然能掌握一定的知识，但是缺乏实践探索的机会，且知识面较窄。（剩余2070字）

试读结束

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