课程思政元素融入高职院校音乐教学的实践探究

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摘要：课程思政是落实三全育人的重要办法，高职院校音乐教学是美育的关键载体，有审美培育和价值引领两方面作用。把课程思政元素融入高职音乐教学，能把音乐艺术的感染力和思政教育的引导力结合起来，这样学生在感受音乐美的同时，还能树立正确价值观、培养家国情怀。所以，本文从融入的必要性和实践策略两方面展开分析，希望能推动高职音乐教学实现以美育人、以美化人、以美培元的育人目标。（剩余2357字）

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