跨学科视域下小学语文习作教学创新策略

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摘要：在小学语文习作教学中，跨学科融合能打破学科之间的界限，给习作带来丰富的素材和全新思考方法。所以，本文以部编版教材为基础，先探索了跨学科角度下小学语文习作教学的创新路径，再分析了跨学科教学的实际效果，希望能让学生的习作从只用一种方式表达变成多种方式融合表达，切实提高教学质量。

关键词：跨学科  小学语文  习作教学  教学效果

习作是小学语文教学的重要内容，是培养学生语言表达能力、思考能力和情感体验的重要方式。（剩余2259字）

试读结束

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