基于拓展资源的初中英语阅读教学策略研究

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摘要：在新课标核心素养导向以及跨学科实践理念下，初中英语阅读教学要突破教材内容，把拓展资源当作关键载体来创建“资源赋能+策略进阶”的新教学模式。本文从拓展资源的精准筛选、以拓展资源为依托的精读策略与泛读策略、校本教研与动态评价的实施保障体系三个方面，探究基于拓展资源的初中英语阅读教学路径。研究目的在于增加学生阅读量，使其学会科学的阅读方法，提高学生的语言运用能力以及逻辑思维能力。（剩余2129字）

试读结束

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