创设以“情境一问题一思维”为导向的体育课堂教学模式的实践研究

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2021年6月23日，教育部颁布《<体育与健康>教学改革指导纲要（试行）》，明确指出构建科学、有效的体育与健康课程教学新模式，要让学生掌握1或2项运动技能，促进中小学生运动能力、健康行为、体育品德等核心素养的形成。2022年4月21日，教育部颁布《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》，提出要整合体育课程教学内容，以“教会、勤练、常赛"大单元课程结构化教学作为体育与健康课堂教学模式。（剩余3709字）

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