浅谈通过课堂活动实现高中语文核心素养培养目标

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订)》指出，语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。其主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。为了实现高中语文核心素养培养目标，结合单元任务要求，精心设计和组织课堂活动尤为重要。（剩余4969字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人