开展生物实验教学培养学生的探究性学习能力

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一、引言

随着核心素养教育理念的提出，探究性学习能力已成为学生适应未来社会的关键能力之一。国际教育领域普遍认为，探究性学习不仅有助于提升学生运用知识的能力，还能在批判性思维、创新意识以及协作精神的培养方面发挥重要作用。生物学是一门以实验为基础的学科，其教学过程天然带有探究属性。杜威的“做中学"理论表明，实践是知识内化的关键途径，而生物实验恰好为学生搭建了“发现问题一提出假设—实践验证—反思优化”的完整探究平台。（剩余4952字）

试读结束

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