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基于SVD的直流串联电弧故障检测方法

摘 要：在直流电路系统中，电弧故障是引起电气火灾的主要原因，有效的线路电弧故障检测能够确保线路的安全运行和设备的可靠工作。为解决上述问题，该文引入奇异值分解法（Singular value decomposition，SVD）对采集到的样本数据进行特征向量提取。首先，设计直流串联电弧故障实验平台，对电弧故障特性进行分析;其次，介绍SVD的特征向量提取原理和支持向量机识别机制;最后，对实验结果进行分析，进一步验证所提检测方法的可行性和适
《科技创新与应用》  2023年第25期

基于sEMG信号的下肢康复动作识别算法

摘  要：表面肌电信号（sEMG）是一种神经电信号，其能反映神经、肌肉的状态及功能。近年来，越来越多的研究人员对基于sEMG信号的下肢康复动作的问题进行探讨并取得巨大突破。随着深度学习模型的日益成熟，各种模型对sEMG信号下肢康复动作的准确率有明显提升。该文使用基于CNN网络的sEMG信号下肢康复动作识别算法，首先数据预处理过程，选用截止点为20 Hz（低）和450 Hz（高）的有限脉冲响应带通滤波器对sEMG信号进行处理，之后
《科技创新与应用》  2023年第34期

基于决策树算法的水果分类识别

摘  要：水果销售作为餐饮零售业的重要分支，正逐渐引入无接触服务的概念。通过非接触式水果销售机器人，消费者可以享受到安全、卫生、快速的购买体验，同时商家也因此获得更高效的销售方式和更为便捷的管理手段。在该系统中，基于图像处理的图像识别技术显得尤为关键。因此，该研究着眼于设计一款低成本的水果自动分类系统，并应用于TI AM5708工业派上。该设计通过工业相机采集实时视频流，提取图像特征制作数据集，并训练决策
《科技创新与应用》  2024年第6期

基于形式美学论“有意味的形式”

摘 要：艺术是一种有意味的表现形式，好的作品不光能打动人心还能传递作者的情感与观念。通过贝尔与李泽厚对“有意味的形式”不同的解读，来分析我国古代的文人书画和服饰所传递的各种有意味的形式，可以得知有意味的形式不仅能够为人们传递审美的情感，也是一种积淀了人类社会文化内容的自然形式。关键词：克莱夫·贝尔;李泽厚;“有意味的形式”关于艺术的本体是什么，西方美学史上有四种影响较大的论述，分别是表现说、模仿说、
《大观》  2021年第12期

基于想象力的音乐艺术鉴赏研究

摘 要：音乐自古以来就是人们表达情感的一种方式，是与人们生活实际发展相关的生活艺术。音乐艺术创作可以传递创作者的情感，并影响听众的思想与情感，也可以使鉴赏者获得精神层面的审美熏陶。在音乐艺术欣赏中运用想象力，有利于达到提升音乐艺术鉴赏效果、丰富音乐艺术鉴赏内容、升华音乐艺术鉴赏作品的作用。对此，对音乐艺术鉴赏进行概述，探究想象力在音乐艺术鉴赏中的具体作用，通过对音乐本身的感性观照以及立足于外部环境的
《大观》  2023年第6期

基于核心素养的小学数学深度学习策略

深度学习即深层次的思考、辨析、推理、验证等，是一个更加复杂、综合的探究过程，包括知识迁移运用、面向问题解决和提倡主动学习、终身学习，它的核心在于发展学习者的高阶思维。随着国内对深度学习理论研究的不断深入，它在数学课程中取得了广泛运用。在此背景下，小学数学教师要一改以往的教育策略，结合深度教学的特征积极设计多元化问题，组织学生在学习中发现问题、分析问题及解决问题，在探究中实现学生核心素养的形成，为学生
《天津教育·上》  2022年第11期

基于移动互联构建智能商业体系的探究

[摘 要]文章以职能商业体系的概念和内容为切入点，展开具体分析，并以此为依据，提出创建终端、实施数据管理、创建技术平台等几方面重要内容。企业要想长远发展，就要在保证经济效益稳步提升的同时，从管理机制、人员团队、信息技术创新等多个方面进行创新，在深入挖掘商业体系价值的同时，做好技术应用以及监管工作。在移动互联网发展水平逐步提升的背景下，智能商业体系也在逐步完善，将新型的移动通信技术与传统互联网进行融合，
《中国市场》  2021年第22期

基于深度学习的高中历史教学探索

摘 要：基于深度学习的高中历史教学为高中历史教学“减负增效”的有效实施做好了充足准备，更为高中阶段历史教学的改革和创新奠定了基础。本文就深度学习的概念分析作为入手点，概述了基于深度学习的高中历史教学实施价值，重点结合高中历史教学现状探索了基于深度学习的高中历史教学思路和教学策略。关键词：深度学习；高中；历史学科；教学实施随着我国最新一轮教育教学改革的实施，传统的教学手段与新模式下的教学理念、需求不完
《高考·中》  2023年第2期

基于深度阅读思维的名著“悦”读探索

碎片化阅读时代，学生养成深度阅读的习惯尤其重要。现以《傅雷家书》为例，线上线下融合指导学生阅读，从阅读的情境化、阅读的有序化、阅读的方案化三个方面展开教学实践，意在引导学生养成“悦”读习惯，最好是“深度阅读”。 碎片化阅读时代，鲜有人静静读书。统编教材强调名著阅读，希冀每个学生都能养成阅读习惯，最好是有“深度阅读”的习惯。所谓“深度阅读”，即一种基于内容理解、勾连分析、个性化解读、实践运用、知识覆
《格言·校园版》  2021年第18期

基于新课程标准的写作教学探究

一直以来，作文都是语文教学的重难点，写作教学质量也是决定语文学科教学质量的关键。以往的写作教学中存在着写作教学思路单一、模式单一以及写作评价修改缺失的问题，影响了语文课程教学综合质量。如何提升初中语文写作教学质量成为当前教师教学活动的关键任务之一。新课程标准指出，在表达与交流板块，教学任务从写作教学方向、写作教学内容等诸多维度入手，规定了初中语文教学的新方向。在具体写作教学活动中，教师要立足学科素养
《格言·校园版》  2024年第6期

基于意图网络的智能运维优化研究

【关键词】意图网络;软件定义网络;智能运维随着接入终端数量不断增加，业务越来越复杂，安全威胁越来越多，网络运营成本居高不下。在数字化转型背景下，快速响应不同业务需求，保证业务连续性和稳定性成为未来企业网络应对数字化转型的重要挑战。将意图驱动网络（ Intent-Driven Network，IDN）与软件定义网络（Software-Defined Networking，SDN）结合，使网络管理者或应用通过意图语言的方式与网络进行交互，并基于AI算法完成网络
《消费电子》  2021年第9期

基于被动射流的汽车后视镜减阻研究

关键词：汽车后视镜；数值模拟；风洞试验；被动射流；减阻中图分类号：U461.1 文献标识码：A 文章编号：2095-7394（2022）04-0066-09汽车是燃油消耗的一大主体，降低汽车的燃油消耗量成为当务之急。汽车后视镜是汽车外部结构的重要组成部分，对汽车外流场有一定的影响，有研究表明，其带来的空气阻力约占整车空气阻力的4.08%[1]；因此，对汽车后视镜的减阻研究具有重要意义。在汽车后视镜的外形控制和尾涡结构方面，国内外学者进行了
《江苏理工学院学报》  2022年第4期

基于Android的微课平台设计与实现

摘  要： “微课”作为一种新兴的教学模式，较传统教学具有更高的便利性、应用性和针对性。文章围绕教学领域阐述移动学习的背景和意义，提出了微课学习平台的开发设计思路、总体架构和系统功能模块，设计并实现了微课学习平台。测试结果表明，该平台满足了微课移动学习应具备的基本功能。关键词： Android; 微课; 移动学习; 教学中图分类号：TP399          文献标识码：A     文章编
《计算机时代》  2022年第1期

基于GA-XGBoost 算法的肺癌预测研究

关键词：肺癌；SMOTE过采样；特征选择；遗传算法；集成算法；XGBoost中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1006-8228（2023）11-131-050 引言肺癌是起源于肺部支气管黏膜或腺体的恶性肿瘤，其发病率和死亡率增长很快，是对人的健康及生命威胁最大的恶性肿瘤之一[1]。由于肺栓塞常常伴有呼吸困难、咳嗽、胸痛、咯血等症状，临床症状特异性不强，通常难以鉴别，故漏诊率较高，以致延误救治时机[2]。在我国，肺癌是危害人类的生命
《计算机时代》  2023年第11期

基于核心素养的数学情境教学研究

《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）明确指出，数学核心素养是现代社会每个公民都应该具备的基本素质。数学学科核心素养是理性思维、创新能力、量化意识、科学精神等关键能力和必备品格发展的基础。缺失了数学核心素养，学生的发展必然受限。因此，我们希望通过本课题的研究，将数学核心素养的理念融入课堂，培养和提高学生的数学素养。数学具有很强的抽象性和逻辑性，与现实生活密切相关。我们提倡通过情境
《河南教育·基教版》  2023年第2期

基于多媒体的作文教学创新研究

多媒体技术融合了文字、图像、声音、动画等多种媒介，通过计算机和网络技术的处理与传播，为学习和教育提供了丰富的表现形式和互动体验，也为学生提供了个性化的学习支持，从而优化了学习效果，提升了教学内容的吸引力，促进了教学目标的实现。在小学语文作文教学中，多媒体技术可以提供指导和辅助，帮助学生更好地进行作文写作。一、提供写作素材和范文示例多媒体技术可以通过展示图片、视频等形式，为学生提供丰富的写作素材，激发
《河南教育·基教版》  2024年第8期

基于量子压缩的相干光计算系统

摘 要 相干光计算是一种基于量子光学的非冯诺依曼框架的专用计算方法，是有望在后摩尔时代突破计算性能与功耗瓶颈的热门计算技术。相干光计算的核心思想是根据最小增益原理，通过从振荡阈值以下逐渐增加简并光学参量振荡器中泵浦光的强度，使得振荡器中最低能量的基态模式被激发，从而完成一种类似物理退火的过程。这种退火过程可被用于求解组合优化问题，并具备计算速度快、求解质量高和功耗低等优势。相干光计算机也被称为相干伊辛
《物理与工程》  2024年第3期

基于金字塔建造之谜的项目探究

课程背景金字塔是古埃及劳动人民力量和智慧的结晶，但它是怎么建造出来的，这一直是个未解之谜，为此，我设计了这个基于STEAM理念的项目化学习课程，与学生一起探究。它有效整合了科学思维、工程设计、数学计算、艺术加工与3D建模，让学生在探究金字塔的建筑智慧过程中，培养合作探究能力和创新思维。学生在完成主题任务时，以问题解决为导向、创新设计为目标，兼顾考查知识学习、数据分析、建模制作、合作体验。教学目标价值体认 感
《江苏科技报·E教中国》  2021年第5期

基于STEM教育理念构建跨学科融合教育

在要求核心素养的时代背景下，教师更加注重对学生解决问题能力的培养。STEM教育作为一种跨学科的融合创新教育方式受到了广泛关注，它是一种以项目学习、问题解决为导向的课程组织方式，通过将多个基础学科进行有效融合，实现跨学科学习。STEM教育既是一种教育理念，也是一种学习方式，突出强调了对学生跨学科学习能力的培养，促进学生核心素养的发展。本文，笔者将从STEM教育理念出发，通过项目式学习活动，将不同学科的知识与素养进
《江苏科技报·E教中国》  2022年第18期

基于区块链的能源计量数据采集终端

［摘 要］在当前我国能源计量背景下，强化能源计量监管政策的效用，推动市场主体主动作为，具有重要的理论意义和现实作用。本文以×市为例，通过工作实践、借鉴相关研究文献以及政策法规，对地方政府的能源计量监管工作和重点用能单位能源计量管理工作的现状进行研究分析，总结其中存在的问题和困难，并提出相应对策及解决办法。［关键词］区块链；能源计量；物联网［中图分类号］N94 文献标志码：A在数字经济时代，数据已经成为企
《南北桥》  2023年第21期

基于儿童视角的幼儿园课程开发

课程是促进幼儿学习与发展的载体，它不是静态的用来呈现知识的“课”，而是一个动态的不断实现意义的“程”。课程既要源于幼儿生活，又要归于幼儿的发展。在课程开发与实施中，幼儿园不仅要关注幼儿的生活经验，更要关注幼儿知识经验获得的过程，为幼儿提供主动参与活动的情境和机会，让他们在探究和学习的过程中体验主动学习、合作学习和创造学习的乐趣，养成终身学习和发展所必需的宝贵品质。一、课程开发应源于幼儿的生活幼儿的生
《东方娃娃·保育与教育》  2023年第2期

基于现代美学的户外家具设计探究

摘要：随着现代社会的发展，人们的生活发生了翻天覆地的变化，除了物质生活逐渐丰富起来，精神生活上也比之前要富足很多，开始追求“美”的享受。当前人们开始逐渐向户外探索，走出家门亲近大自然，体验外面丰富多彩的生活。户外家具设计成为了大家探讨的话题，设计不仅要满足用户的使用需求，还要体现一定的美感，而基于现代美学的户外家具设计成为了设计者们关注的焦点。本文对户外家具的概念、户外家具的发展现状以及设计思路进行
《工业设计》  2021年第5期

基于单元整体教学的综合性学习

2022年版课标调整了学段要求的划分框架，撤销了“综合性学习”板块，但增设了“梳理与探究”这一语言实践活动，大大拓展了综合性学习的空间和价值。为了加强语文课程与其他课程以及生活的联系，教材创新综合性学习的编排，让其成为实施“跨学科学习”这一学习任务群的重要途径，引导学生在语文实践活动中联结课堂内外，拓宽语文学习和运用领域，在综合运用知识中发现问题、分析问题、解决问题，最终提高学生的语文素养。笔者现以六年
《小学语文教学·会刊》  2023年第6期

基于问题驱动的任务模块的实践探索

中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2025）04-0068-03篮球运动中有攻防、对抗、合作、竞争，是在规则允许范围内通过比分高低来判定胜负的集体项目。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》[以下简称《课程标准（2022年版）》]指出：活动内容设计要体现所学球类运动项目的特征。避免单一技术练习，采用组合学练的方式。因此，篮球课要和真实情境下的篮球比赛接轨，教学内容要围绕“真实情境”采用组合式设计。
《体育教学》  2025年第4期

基于信息技术核心素养的教学设计

摘要：本文以浙江省摄影出版社出版的《小学信息技术》四下第一课《生活与网络》教学设计为例，阐述如何渗透与落实信息技术核心素养培养。教学中通过观看图片视频、画画网络、讨论实践、分析原理、展望未来等环节设计，在课堂中培养学生信息技术核心素养，即信息意识、计算机思维、数字化学习与创新和信息社会责任。关键词：信息技术核心素养;教学设计;思考中图分类号：G434  文献标识码：A  论文编号：1674-2117（2021）2
《中国信息技术教育》  2021年第23期

基于“证据推理和模型认知”的教学实践

摘要：化学核心素养的培养需要在课堂教学中落实，以盐类的水解（第一课时）为例，借助于希沃授课助手、化学实验操作、pH传感器创设教学情境，培养学生“证据推理和模型认知”的核心素养能力。关键词：核心素养;模型认知;教学设计与实施文章编号：1008-0546（2021）04-0061-03 中图分类号：G63241 文献标识码：Bdoi：10.3969/j.issn.1008-0546.2021.04.016一、提出问题《普通高中化学课程标准（2017年版）》提出学科核心素养是学科育
《化学教与学》  2021年第4期

基于CNN-Bi-LSTM的睡眠分期方法

中图分类号：TP391 文献标识码：A 文章编号：1674-0688（2025）04-099-070 引言睡眠占据人一生约三分之一的时间，在此期间，人体的感官功能通常会减弱，而负责调节认知的神经系统则利用睡眠过程将生活经验转化为长期记忆[]。研究表明，睡眠阶段的转换遵循特定的规律[2]。一个完整的睡眠周期由快速眼动睡眠阶段（REM）和非快速眼动睡眠阶段（NREM）交替组成[3]，呈现周期性动态生理变化，每个周期持续时间为 90～110min 。某些睡眠障
《企业科技与发展》  2025年第4期

基于国家意志和园本实际的创生

处于基础教育奠基阶段的幼儿园课程建设，在运用国家、地方、园本等课程名称的同时，还出现了带有班本、师本、生本等限定词的一系列课程。分析基础教育的有关课程文件可以发现，当前我国幼儿园阶段并没有法定的国家或地方课程，各地幼儿园应该选择基于《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）等国家意志和园本实际的创生取向，合全园之力加强“园本课程”建设，以保障国家意志的有效达成和幼儿的健康成长。一、我国幼儿园
《基础教育参考》  2021年第1期

基于场所精神的创意园区景观营造探索

摘 要：在当今生活与消费日益多元化的时代背景下，创意园已逐渐成为各地崭露头角的文化地标。本文通过对利郎创意园景观营造的深入研究，提炼出借助园林景观手段提升园区内涵、诠释园区精神的有效方法，旨在增强园区的独特文化魅力和商业吸引力，具备重要的实践指导意义。关键词：创意园区；景观营造；文化融合文章编号：2095-4085（2024）07-0094-030 引言文化创意产业园区拥有多功能的公共领地，为人们的聚会与交流提供
《居业》  2024年第7期

基于大数据的汽车精准营销研究分析

基金项目：江苏高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养项目 摘 要：随着我国市场经济的发展，国民收入在不断提高，人们的生活水平也在不断提升。直到2018年，中国汽车市场已经连续10年在全球汽车销量中位居第一。虽然我国汽车市场的销售量在不断增加，但是增长速度在不断降低，许多汽车经销商都面临着一系列的问题，如何利用大数据对客户的需求进行竞争营销成为了一个重要的问题。大数据的精准汽车营销有着不可替代的作用。本文通过
《商场现代化》  2021年第1期

基于知识图谱的智慧教育热点研究

摘 要：智慧教育是我国教育信息化的发展趋势和创新融合，逐渐成为教育领域关注的热点。为了探究智慧教育领域的热点研究，本文以中国知网（CNKI）核心期刊数据库为数据来源，以2015年至2020年收录的智慧教育研究文献为研究对象，梳理了智慧教育相关领域的研究内容，采用SATI3.2构建共现矩阵和相异矩阵，通过UCINET6绘制知识图谱，运用聚类分析和多维尺度分析的方法绘制树状图和距离模型。构建共现矩阵和相异矩阵，研究各关键词之间的
《数字教育》  2021年第1期

基于“快乐读书吧”的主题阅读实施策略

[摘 要]统编教材的“快乐读书吧”板块，旨在使课外阅读课程化。教学时，教师可在指导学生明确阅读方法的基础上，通过开展主题阅读活动，渗透方法的指导，使学生产生阅读期待，学会积累知识并能拓展运用到生活中，从而促进学生阅读素养的形成和发展。[关键词]快乐读书吧;主题阅读;实践策略[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2021）07-0072-02统编教材新增了“快乐读书吧”板块，目的是实现“课外阅读课程化
《小学教学参考(语文)》  2021年第3期

基于语文核心素养的深度学习策略浅谈

[摘 要]目前，语文教学高耗低效的主要原因是学生的思维无法深入文本的内核。因此，教师应激活学生深度思考的意识，引导学生展开深度学习。在课堂教学中，教师要从学生视角整体解构文本、融入情趣化的言语实践、勾连内化性的迁移运用、推进批判性思维的深入等方面入手，引导学生沉入文本的内核，感受理解文本的思想内涵、结构艺术等。只有这样，才能提高语文教学效率，发展学生的语文核心素养。[关键词]核心素养;深度学习;整体解构;言
《小学教学参考(语文)》  2021年第3期

基于挣值法的项目成本管理研究

【摘  要】近年来，我国大型国企热衷推行“走出去”战略，将自身国内业务做大做强，进而参与国际竞争。如何实施有效的成本管理，成为项目竞争的重要手段，并且是我国央企“走出去”所必须具备的内在管理能力。论文以项目成本管理及控制的相关理论为指导，基于中建坦桑利亚公路施工项目的实际状况，利用挣值管理方法对该项目分别进行了问题分析与改进措施探索。【Abstract】In recent years， China's large state-owned enterp
《中小企业管理与科技·上旬刊》  2021年第3期

基于文化保护视角的客家“舞春牛”研究

摘要：在我国五千年的历史文化长河中，蕴含着诸多艺术文化。客家文化作为其中一颗耀眼的明珠，在丰富我国文化多样性，促进我国传统文化传承与发展方面展现出了巨大的活力。作为非物质文化遗产的客家文化“舞春牛”，更是有着表演形式活泼诙谐、历史久远、内涵丰富等特点，在文化多元化的今天展现出了巨大的艺术价值与传承价值。然而，我们要看到，客家非物质文化遗产的传承现状并不乐观，亟待我们对其保护路径、价值模式等展开创新性
《参花（上）》  2021年第9期

基于学生心理特点，开展初中物理教学

初中物理新课标注重科学探究，提倡学习方式多样化，关注学生的全面发展。新课标背景下的初中物理教学，教师应基于初中生的心理特点，选择合适的教学方法来提升学生的学习动力，逐步提升教学质量。基于学生心理特点制订教学目标初中生喜欢探究新奇事物，内心充满好奇。因此，在初中物理教学中，教师应根据学生的心理特点制订教学目标，让学生得到提升和进步，循序渐进地攻克重难点物理知识。例如：“光的折射”这个知识点在学生的生活
《青春期健康·下半月》  2024年第9期

基于点云的鸡毛菜表型参数提取

摘  要： 针对人工测量作物表型结构参数不够准确的问题，提出基于双目视觉的作物表型参数提取系统. 利用鸡毛菜的叶面积和平均叶倾角两个重要表型参数，通过采集鸡毛菜原始RGB图和深度图，将原始信息合成为颜色点云后进行预处理. 采用超体素聚类的分割算法将每片叶片从作物点云中分离，并改进贪婪投影三角剖分算法，获得最佳表面重建效果，实现网格模型的颜色渲染. 在VTK库中完成网格模型的优化，获得真实感较强的鸡毛
《上海师范大学学报·自然科学版》  2024年第4期

基于数字经济的消费金融发展问题研究

［摘 要］消费金融是指为消费者提供金融服务的业务。数字经济是指以数字技术为基础，以数字信息为载体，实现数字化生产、数字化管理和数字化交易的经济形态。数字经济的快速发展为消费金融提供了广阔的发展空间。文章从数字经济与消费金融的关系入手，探讨数字经济对消费金融发展的影响，分析数字经济下消费金融发展面临的问题，最后提出基于数字经济的消费金融发展建议，以供参考。［关键词］数字经济；消费金融；金融服务doi：10.
《中国管理信息化》  2023年第16期

基于足球竞赛的大学足球训练模式探究

摘要：本文以足球竞赛为导向，对大学足球训练模式进行了深入探究。首先概述了竞赛导向的大学足球训练模式，随后从训练方法与手段、训练过程组织与管理两个方面构建了基于足球竞赛的大学足球训练模式，并进一步分析了现阶段大学足球训练模式存在的问题，提出了相应的解决对策。通过增强训练内容与竞赛需求的衔接，贯彻“以赛代练”思想，以及系统做好训练反馈工作，旨在提高大学足球运动员的竞技水平和比赛能力，为我国足球事业的发展
《体育风尚》  2024年第21期

基于“大概念”思想的单元教学设计初探

大概念教学思路的基本要求是把握住在物理学习中起核心引领作用的概念，这类概念相比于一般概念而言更具有抽象性、概括性。单元教学能把类似的、可以统一的、有着相同规律的内容整合在一起。基于这种思想，“安培力和洛伦兹力”作为一个单元，从单元的选取与目标设计、单元教与学的整体建构设计、单元教学的评价设计三个方面，论述了渗透大概念思想的高中物理单元教学模式的建构与设计，旨在促进学生深度学习的生成和核心素养的发展
《新课程》  2022年第4期
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