高考·中

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高考论坛

新高考背景下高中历史教学策略的思考

摘 要：在新高考背景下，高考历史试题越发呈现出情境化、任务化等特点，不仅在新课标的范围内深度考查了学生的基础知识能力，还通过新颖的史料情境、灵活的题型等形式对学生的知识迁移与灵活运用能力提出了更高水平的要求。这就要求教师宏观把握新课标及高考...

新课程改革背景下高中语文教学实践与思考

摘 要：随着新课程改革的推进，高中语文教学面临着新的发展挑战，为了能够推动高中语文教育的进一步发展，需要重视对高中语文教学的实践，加强对教学工作的思考，以此来推动高中语文教学的稳定发展。从当前新课程改革背景来看，高中语文教学实践已经取得很多...

新高考背景下高中化学课程的设置与实施

摘 要：新高考背景下的化学课程改革以关注学生能力发展为主要目标，不单是看成绩，还是为了让学生以轻松的心态进入备考中。在化学知识教学中，教师不再一味地向学生传输答题技巧，更注重知识载体作用的发挥，引导学生关注知识的习得方法，在丰富学生知识的同...

新高考背景下的高中数学深度学习课堂构建策略

摘 要：新高考政策为我国高中教学发展指出了明确方向，同时也对教育工作者提出了更高要求，不仅要帮助学生夯实知识基础，也要培养学生的创造精神以及开放性思维。我国长期以来受到应试教育的思维影响，忽略了学生的教育主体地位，随着教育改革的不断深化，教...

新高考背景下中学历史课堂有效教学策略研究

摘 要：在教育改革深入发展的时代背景下，国家层面的教育部门对高考提出了新的要求和设想，这也就需要新时代的教育工作者在教育教学工作上做出适当调整和改变，致力于培育更多新时代所需的复合型人才。而历史作为一门综合性、实践性极强的学科，不仅需要学生...

新高考视域下高中英语词汇语篇教学策略研究

摘 要：新高考视域下，高中英语词汇教学策略亟待更新。文章立足新高考视域，简单介绍了新高考对高中英语教学的要求，论述了新高考视域下的高中英语词汇教学策略，并提出了几点新高考视域下的高中英语语篇教学策略，希望为高中英语教学达到新高考要求提供一些...

高中生化学实验学习与高考实验能力测试的相关研究

摘 要：在新课程标准改革逐渐发展的新时代，为提升学生综合素质，有效适应新高考的发展背景，在对高中化学教学内容进行展现的过程中，重视理论与实践的有效结合，完善学生的化学实验能力，并在高考实验能力测试的过程中，使学生了解自身的不足，优化学习方向...

考试研究

高一学生英语写作错误分析及教学对策

摘 要：写作是英语教学的基础，同时也是综合能力的体现。因此，写作教学是一个难点。语篇衔接、语义混乱等方面问题频发，教师应从指导学生进行照应、省略和使用连接词等方法入手，针对学生在写作中所出现的问题予以有效地指导，帮助学生构建完整的语篇体系，...

探究提升高三数学教学质量的有效策略

摘 要：数学是高中阶段学生学习的重要科目，也是高中教学中不可缺少的重要学科之一。数学学科的抽象性和逻辑性比较强，学好数学知识对于培养学生的思维能力及发展学生数学核心素养具有积极作用，但不可忽视的是，该学科学习对学生的理解程度和思维能力要求比...

学科核心素养视域下高中地理大单元教学研究

摘 要：随着教育领域的不断发展，学科核心素养如今已经成为教学关注的焦点，只有坚定立德树人的教育理念，并以学科核心素养为基础来找寻适合的教学模式，才能最大限度提高教学质量，满足人才培养需求。本文对地理大单元教学进行分析，并对学科核心素养背景下...

新高考背景下高中历史单元教学的实践策略

摘 要：随着当前教育教学体制的改革、优化，促使高中阶段各个学科的教育教学均出现了不同程度的变化，既给广大高中教师带来了压力，又给学生的学习带来了挑战。高中历史是受新高考制度直接影响的重要学科之一，因此教师在教学实践过程中，应当不断寻求多元的...

高三化学教学创新路径研究

摘 要：高考改革与新课程改革紧密联系，着重强调的是“素质教育”“立德树人”“德智体美劳全面发展”等内容，更注重学科核心素养的内容体现，凝聚了学科教学过程学生的正确学习观、思维能力、科学探究能力等。为适应新高考制度的执行，保证高中学生适应新高...

核心素养视域下的高考物理试题分析与思考

摘 要：高考是大部分高中生需要经历的一次重大考试，而物理则是高考重要的组成部分。在社会不断进步的影响下，学校教学越发重视培育学生核心素养，高中物理教学也不例外。在此情形下，高考物理当中关于核心素养的试题占比也在不断提升。基于此，本文对核心素...

高中英语教学中分层教学理念应用策略研究

摘 要：在高中英语教学中实施分层教学法，可以让所有学生都产生良好的学习体验，能让学生享受到学习英语的乐趣，这样他们才能更加积极地学习英语知识。因此，教师必须摒弃以往的教学方法，要尊重学生的学习感受，不仅要对学生分层，还要对教学目标、教学内容...

探讨高中英语“教学评一体化”下的作业设计

摘 要：高中英语课程以其知识内容丰富、信息量较大的特点对教育策略以及作业设计策略提出了新的要求。本文以“教学评一体化”理念的概述及其主要优势作为切入点，分析了现阶段高中英语课程作业设计面临的主要问题，阐述了“教学评一体化”理念下作业设计的主...

教学研究

基于核心素养培育的高中英语课外阅读教学探索

摘 要：课外阅读教学是高中英语教学的重要组成部分和辅助教学内容，也是高中生英语学习过程中培养学科核心素养的重要渠道。缺乏学科核心素养的培育，高中英语的教育教学将会失去灵魂。根据高中英语教育教学改革和素质教育的内容来看，高中英语教学过程中教师...

核心素养下高中语文阅读有效性教学的策略

摘 要：阅读是语文学习过程中的重要内容，是一种由感觉、知觉、思维、想象和记忆等多种心理因素所组成的一项活动，在阅读中不仅能够提取并筛选文本信息，还能够增强学生对知识的感受、体验与运用。在新时代的教育征程中，高中语文阅读教学要全面落实立德树人...

针对教学实践谈历史核心素养的培养策略

摘 要：近些年来，我国经济社会迅猛发展，大大推动了科技、教育等各层面的发展。在对教育改革等相关工作进行开展的过程中，积极结合高中教学需求，优化素质教育理念的应用，既可以提升学生学习水平，也可以使教学的改革更加掷地有声。具体到高中历史教学中来...

基于深度学习的高中历史教学探索

摘 要：基于深度学习的高中历史教学为高中历史教学“减负增效”的有效实施做好了充足准备，更为高中阶段历史教学的改革和创新奠定了基础。本文就深度学习的概念分析作为入手点，概述了基于深度学习的高中历史教学实施价值，重点结合高中历史教学现状探索了基...

情境教学法在高中化学教学中的运用策略

摘 要：情境教学法是当下符合素养为本的新课改要求的教学方法，与传统的教师授课法之间存在很大区别。情境教学法基于真实事实或实验，教师为学生们创设具体的教学情境，有效丰富学生的化学知识结构，并进一步增强学生的学习动机，在提升教学成效方面起到十分...

关于高中绿色化学的教学路径探寻

摘 要：新课标重视学生核心素养的培育，对学生情感、态度、价值观的培养要采取崭新的教学方式。近年来，绿色教学理念也越来越受到教师们的重视。化学与我们的生活息息相关，学好、用好化学知识能促进人与自然的和谐发展。而绿色化学概念可帮助学生提高对化学...

新课标视域下的高中地理区域认知素养培养探究

摘 要：高中地理的核心素养包括四点，即人地协调观、区域认知、综合思维、地理实践力，均是学生需要具备的品格及关键能力。高中地理课程改革过程中，培养和发展学生的地理核心素养至关重要，教师务必重视，并积极探究地理核心素养培养的有效方法。本文以区域...

浅谈绿色化学理念在高中化学实验中的应用

摘 要：高中化学学科知识有着较强的抽象性和逻辑性特征，同时也十分注重实践能力的培养，而且高中化学也有着明显的实验性特点，需要通过实验教学来帮助学生学习和理解化学现象原理。作为化学学科中的重要组成部分，只有通过化学实验教学的亲身实践，才能够让...

新课改背景下的高中化学实验探究式教学策略研究

摘 要：随着新课改的推进，高中化学教学迎来新的发展挑战，开展化学实验探究式教学能够促进学生更好地理解，使其能够引发对化学知识的好奇心，从而提升课堂教学的有效性。对此，高中化学教师要注重实验教学工作的开展，打破传统教学模式的局限，将更多先进的...

核心素养视域下的高中化学实验教学模式探究

摘 要：核心素养可以渗透于各个环节中，且发挥不同的作用，所以教师需要树立正确的培养学生核心素养的意识，根据教学模式的特点选择适合的方法，使学生在教学活动中学习到知识的同时实现核心素养的培养。化学教学包括理论教学与实验教学两个方面的内容，而部...

试论“主题式”教学模式下的高中历史教学活动设计研究

摘 要：新课程改革对高中历史教育教学提出了更新的要求，教师应当在保证提升学生学习能力与综合素质的基础上强化学生的学习参与感、加强对学生思维能力与核心素养的培养。基于此，教师将主题式教学与论证学习作为教学手段，融合形成“主题式”的教学模式，围...

教学管理

如何有效运用唱诗法进行高中语文古诗教学

摘 要：课标要求实施以学生为本的教育理念，不断革新教育方式，促进学生全面发展。高中教育阶段，语文教学要运用多种手段，助力学生领会古诗内涵。在掌握古诗基础知识的同时，深入探究，领悟古诗精髓，实现自身综合化发展。语文课堂教学，是高中学生古诗知识...

刍议PBL教学模式在高中信息技术课程中的应用

摘 要：高中信息技术课程的教学活动，普遍存在教学形式过于单一、探究过程不合理、内容元素与学生实际生活联系不大等问题。而在课程改革中通过基于项目式学习（Problem-Based Learning，下文简称PBL）能够显著激发学生的学习兴趣，...

高中信息技术Python编程教学微项目学习研究

摘 要：近些年来，在社会经济的推动下，已经悄然进入了智能化时代。在人工智能、大数据、云平台等先进技术的支撑下，高中信息技术教学也有了更加丰富的载体和平台。为推动学生信息素养的不断提升，充分通过微项目学习思想的注入，完善高中信息技术 Pyth...

浅析高中化学实验室开放建设和管理

摘 要：高中化学是高中教育教学体系中较为重要的学科，涉及知识面较广，其核心素养包括“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学精神与社会责任”等关键学科。目前，根据我国对高中化学学科教育改革...

试分析高中计算机课堂中核心素养的培养方式

摘 要：高中计算机是一门具有高强实践性、综合性、技术性的课程，对高中学生的信息素养培养、计算机技术养成等具有非常重要的价值。但是计算机技术知识比较复杂，且在高中阶段的学习过程中，学生的“主要”学科学业压力巨大，这就导致他们在计算机课程的学习...

教学案例

高中思想政治大单元教学设计优化策略研究

摘 要：以大概念为视角规划教学目标，实现学科教学从“知识本位”向“素养本位”的转变，是符合当前时代发展潮流和教育发展趋势的必然要求。大单元教学设计是根据单元整体和学科规律而进行统一整体设计，注重单元整合性、层次性、综合性等的有效尝试。然而，...

新课程背景下高中化学课堂提问策略的优化

摘 要：新课程背景下，高中化学课堂教育应坚持以学生为导向，致力促进学生个体实现全面发展。在实际教学时，提问是教师教学的主要方式之一，也是教师掌握学生学习情况的重要途径。在教学过程中，教师问题设计与提出情况，对教学质量具有极大的影响，不仅主导...

高中语文阅读教学模式探索

摘 要：随着教育水平的不断提高，高中语文教学课堂也在持续创新发展。高中语文教师应结合当下网络背景以及教学改革方向，合理改善教学模式，以生为本，明确阅读教学目标，重视学生阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养，全面提高高中学生的阅读理解能力与效率...

高中地理课堂“问题链导学”教学模式的应用分析

摘 要：《普通高中地理课程标准（2022年版）》颁布和实施之后，高中地理课堂教学优化和改革的进程不断推进，尤其是新高考制度实施背景下，地理学科知识的抽象性、系统性、理论性、逻辑性和概念性更强。“以人为本”“生本教育”等教育理念逐步成为课堂教...

坚定文化自信，夯实成长之基

摘 要：文化是一个民族的根基，也是国家不断发展与前行的动力，随着经济全球化以及网络信息的快速发展，各种文化充斥在学生的学习与生活中。在新时代的发展要求和发展特点下，高中生作为祖国未来的发展者与建设者，文化是基本、深层且持久的力量，优秀文化能...

基于生活情境的高中物理教学策略研究

摘 要：高中物理知识点涉及范围广，整体难度大，如果没有合理教学计划，很难激发学生物理学习热情。因而教师在教学时，可以融合课本内容展开生活情境教学，创设生活情境给予他们真实生活化物理学习体验感，从而调动学生物理学习积极性。文章主要围绕基于生活...

基于思维导图的高中政治教学模式构建与应用

摘 要：在新的教育背景下，越来越多的教师开始采用工具辅助教学。思维导图作为一种可视化的教学工具，以线条、文字、图像将人的思维过程展现出来，将其应用于教学之中，对教与学的发展有着重要的意义。面对新时代对人才要求的提升，教师更要关注学生思维品质...

关于以读促写在高一英语写作教学中的应用研究

摘 要：以写促读的关键在于让学生能够充分理解文本的主体内容，在写作的过程中可以获得思维的提升，并利用系统的方式进行写作。写作的过程也可以积累、应用阅读文本中所包含的重点词句或是表现形式。在互相补充的基础上，学生的认识将获得进一步提升，学生的...

德育教学

高中历史课堂教学实践中的人文精神培养策略

摘 要：随着课改的推进，高中历史课堂教学越来越重视培养学生的人文精神，通过开展高效课堂来提升学生的文化素质，促使学生能够认识到人文精神培养的重要性，进而注重参与历史课堂教学活动，最终实现自身人文精神的有效提升。对高中历史教师来说，应该认识到...

浅析高中政治教学与劳动教育有机融合的几点思考

摘 要：当前，素质教育理念深入人心，劳动教育作为其中的一个重要内容，在培养全面发展的人才中起着至关重要的作用。高中政治具有一定的特殊性，更要承担起劳动教育的职责，然而当前劳动教育在融入高中政治教学中还存在一些问题，需要教师引起足够的重视。基...

“三新”视域下高中英语融合中华优秀传统文化的教育路径分析

摘 要：新课标、新教材和新高考的“三新”政策并行给高中英语教学带来了新的教学理念和教学方式。在“三新”并行的教学契机下，教师应该按照新课标的具体要求、新教材的学科体系、新高考的总体思路，不断落实立德树人，发展素质教育，培育学生必备品格，训练...

文艺与体育

高中体育校本课程开展实效调查研究

摘 要：游泳课作为厦门X中最早开发的高中体育校本课程，开展以来取得了良好成绩，深受学生的喜爱，与此同时也存在着不少的问题。本文选取厦门X中高一年200名学生为实验班，进行体育校本课程教学；厦门Y中高一年200名学生为对照班，进行常规教学。通...

高中体育与健康学科核心素养的培养路径浅谈

摘 要：推动高中体育与健康学科的创新发展，需要贯彻落实体育与健康学科核心素养，形成新的培养路径，需要持续优化教学理念与教学思想，形成完整可行的教学体系。高中体育与健康学科教师在讲授学科知识后，应引导学生对所学内容展开深入研究与反复训练，以此...