医学教育研究与实践

2024年01期

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《医学教育研究与实践》（ISSN2096-3181CN61-1507/G4）（原名《西北医学教育》(ISSN1006-2... 展开

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国际合作培养生物医学工程神经科学交叉领域创新型人才项目的执行分析和思考 摘要：创新型人才国际合作培养项目是拓展高水平国际合作交流渠道的关键抓手。如何围绕创新型人才培养进一步发展学科建设，创新培养模式，建立优质合作交流是当前面临的主要任务。为了满足中国对高层次国际化的脑科学交叉领域人才的迫切需求，同时为了推动生物...
基于VOSviewer和CiteSpace的近五年国际医学模拟教育研究热点分析 摘要：目的了解国际医学模拟教育研究的热点与前沿。方法利用VOSviewer和CiteSpace软件，对近五年科学引文数据库Web of Science（WoS）核心合集中相关的2136 篇文献进行国家、研究机构、作者、关键词等文献计量分...
大体老师为载体的全过程情境式医学课程思政育人 摘要：治病救人，救死扶伤责任重大，医学是一门需要温度的学科，如何培育爱国敬业、满怀热情、医术精湛、充满爱心的优秀医学人才，是医学院校都在思考的问题。借助器官遗体捐献活动、大体老师在解剖学课堂的“教学”以及大体老师送别等仪式，西安交通大学在贯...
卓越医学本科生导师制培养中思政教育模式的探索 摘要：思政教育是目前高校教育教学改革关注的焦点。重庆医科大学卓越医学本科生导师制（EMTS）是以培养“医学拔尖创新人才”为目标的课外科研创新项目，且在本校医学拔尖创新人才培养方面取得了优异的成绩。分析EMTS项目培养中思政教育的现状及存在的...
粤港澳融合下中药复合型本科人才培养模式的构建 摘要：基于粤港澳教育融合背景下，在总结分析粤港澳中药人才培养现状基础上，结合行业变革对高素质中药复合型人才的迫切需求，提出了中药复合型人才培养的目标及实现路径，在人才培养模式创新、师资队伍建设、课程体系优化、实践平台构建、教学模式革新等方面...
EPC教学模式促进康复治疗专业学生临床实践教学效果 摘要：目的探讨EPC教学模式对康复治疗专业学生临床实践教学的效果影响。方法选取西安医学院、延安大学创新学院2019级4年制康复治疗专业80名本科生为研究对象，随机数字法分为传统教学组和EPC教学组各40人。传统教学组学生采用传统的临床实...
《卫生经济学》课程育人建设探索 摘要：课程育人是三全育人工作的核心环节，在课程育人过程中，将思政教育与专业教育相结合，通过挖掘专业课程中的思政元素及德育元素，有助于促进教学与育人目标的协调统一。分析了《卫生经济学》课程育人建设的意义，并以“疾病经济负担”章节为例，通过识别...
中医药文化绘本与西方医学叙事绘本图文叙事关系比较 摘要：绘本是中国儿童中医药文化普及的重要载体，却尚未成为中医药文化国际传播的有效媒介。将现有中医药文化绘本和西方经典医学叙事绘本就图文叙事关系展开人物塑造、聚焦模式、叙事进程三个方面的系统探索和比较，可发现图文叙事协同是前者向儿童普及中医...

“互联网+”大赛在口腔医学研究生创新创业教育中的积极作用 摘要：目的调查西安市某大学附属口腔医学院研究生参与“互联网+”大赛的情况及产生的影响，探讨“互联网+”大赛对口腔医学研究生创新创业教育的作用并提出改进策略。方法借助“问卷星”系统设计电子问卷，于2021年11月通过微信群和朋友圈转发，...
专业型硕士研究生早期临床科研思维形成方式探索 摘要：目的探索早期临床科研思维形成培训对临床医学的专业型硕士研究生科研能力及临床诊疗能力的影响，为提高专业型硕士研究生培养质量提供参考。方法 2019年8—9月期间，随机选取遵义医科大学附属医院临床医学的专业型硕士研究生320名，随机分为...
新媒体时代下研究生头颈应用解剖学教学的探索 摘要：头颈应用解剖学是耳鼻咽喉头颈外科学、神经外科学、口腔科学以及眼科学等学科研究生的一门重要的医学基础课，教学团队2020年自以来将新媒体技术应用到头颈应用解剖学教学中，结合雨课堂、PBL教学法、翻转课堂等多种教学方式，使用互联网学习资...

法医学多学科整合实验教学模式的探索 摘要：法医学本科教育在法医学人才培养中扮演着至关重要的角色，既是法医领域向国家和社会输送高效人才的重要途径，又是法医学科发展中至关重要的组成部分。因此，教育工作者有义务对该领域投入足够的关注和重视，同时积极更新教育理念，以适应不断演变的社会...
CBL-OSCE教学模式在微生物检验进修生带教中的应用探讨 摘要：微生物检验在公共卫生健康事业发展尤其是感染控制领域工作中担负着重要使命，通过加大微生物检验进修生培养力度，提高培养效果来扩充高素质人才是行业发展的必然要求。目前进修生带教缺乏参照标准，考核评价体系尚未建立，探索和研究与学科属性相匹配的...
遗传毒理学课程思政建设的探索与实践 摘要：课程思政是目前高校对大学生进行思想政治教育的重要方式。遗传毒理学课程中蕴含着丰富的思政元素。本研究通过构建课程思政教学“设计实施评价”全方位教学体系，将思想政治教育融入遗传毒理学教学全过程。立足“专业知识素养价值实践能力创新能力”四位...
3D打印在中枢神经系统解剖学教学中的应用研究 摘要：目的观察和分析3D打印的人体结构模型在中枢神经系统解剖学教学中的应用效果，探讨3D打印在解剖学教学中的作用和意义。方法本研究选取西安交通大学医学部2020级临床医学专业10个自然班（每班19～21人），分为实验组和对照组，每组5...
科教兴国背景下高校医学实验技术队伍建设新思路 摘要：目前，国家对实施科教兴国战略、强化现代化建设人才支撑作出重大部署。为了加强高校医学实践教学质量与实验技术队伍建设，通过对医学实验技术队伍现状进行分析，提出了科教兴国背景下高校医学实验技术队伍建设的新思路，即深化实验技术队伍与教师队伍的...

基于数据驱动学习的医学英语论著写作教学设计及应用评价 摘要：探讨了将数据驱动学习（data-driven learning，DDL）应用于基于体裁的英语学术写作教学的路径。福建医科大学共102名博士研究生参加了15个学时的写作教学实验。教师介绍了语料库的基本概念和AntConc软件的使用方法，...
康复医学专门用途英语课程教学思考与改革应用效果分析 摘要：目的康复医学专门用途英语课程对培养康复本科学生结合专业知识和英语去进行学术交流、发表文章、获取专业前沿动态等能力，具有重要意义。基于课程设置面临的教材匮乏、教材内容缺乏专业特色以及师资人才匮乏等难点，本教改进行针对性教学改革，以提高...
医学院校外语课程思政体系化建设探析 摘要：课程思政建设是医学院校培养复合型人才的重要任务。大学外语课程因其文化属性，自带思政基因，对医学院校思想政治教育体系建设尤为重要。本文提出加强大学外语课程思政体系化建设。基于医学院校外语课程思政特点，以广州中医药大学大学英语课程体系为例...

翻转课堂联合SimMan 模拟人在住院医师ACLS非技术能力培训中的应用 摘要：目的本研究探讨翻转课堂教学法联合SimMan 模拟人在住院医师高级心脏生命支持（advanced cardiac life support，ACLS）非技术能力培训中的应用效果。方法选取西安交通大学第一附属医院80名三年级住...
基于雨课堂与SPOC的内科学课程思政教学实践与反思 摘要：内科学是临床医学的一门重要学科，在培养医学生的临床思维、医学人文素养等多方面凸显重要作用。当前，中国相当一部分医学院校的课程思政实施效果不理想，究其原因，与部分医学专业教学仍以传统灌输式授课为主，课堂氛围沉闷枯燥，学生学习积极性不高，...
认识论指导的案例教学在疼痛诊疗学临床带教中的应用 摘要：目的评价认识论指导的案例教学在疼痛诊疗学临床带教中的应用效果。方法以2019年7月—2021年12月在疼痛科实习的安徽医科大学五年制麻醉专业72名学生为研究对象，将其随机分为试验组和对照组，每组36名学生。试验组采用认识论指导的...
“金课”导向下临床检验技能学实验课的改革 摘要：目的在“金课”导向下对临床检验技能学实验课进行改革实践。方法针对传统课程存在的问题，对其教学内容、教学方法以及评价体系三方面进行改革。选取医学检验技术专业参与课程改革的2019、2020级学生以及未参与改革的2018级学生作为研究...

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