大体老师为载体的全过程情境式医学课程思政育人

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摘要：治病救人，救死扶伤责任重大，医学是一门需要温度的学科，如何培育爱国敬业、满怀热情、医术精湛、充满爱心的优秀医学人才，是医学院校都在思考的问题。借助器官遗体捐献活动、大体老师在解剖学课堂的“教学”以及大体老师送别等仪式，西安交通大学在贯彻医学理论知识的同时，设计了全过程多方位情景式课程思政实践，培育了珍爱生命、心怀感恩、无私奉献、大爱无疆等综合素养，实现立德树人的根本任务。（剩余7822字）

试读结束

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