翻转课堂联合SimMan 模拟人在住院医师ACLS非技术能力培训中的应用

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摘要:目的 本研究探讨翻转课堂教学法联合SimMan 模拟人在住院医师高级心脏生命支持 (advanced cardiac life support,ACLS) 非技术能力培训中的应用效果。

方法 选取西安交通大学第一附属医院80名三年级住院医师作为研究对象,将其随机分为翻转课堂组和传统课堂组,并应用SimMan 模拟人进行ACLS的模拟培训。(剩余10278字)

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