遗传毒理学课程思政建设的探索与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：课程思政是目前高校对大学生进行思想政治教育的重要方式。遗传毒理学课程中蕴含着丰富的思政元素。本研究通过构建课程思政教学“设计实施评价”全方位教学体系，将思想政治教育融入遗传毒理学教学全过程。立足“专业知识素养价值实践能力创新能力”四位一体的育人目标，开展“线上与线下融合、虚拟与现实融合、产教融合”三融合的课程思政建设，引导学生主动参与课程思政，并以同行评议和问卷调查进行效果评价，同行评议意见为优秀，问卷调查结果显示学生对“遗传毒理学”课程思政建设的总体设计表示满意。（剩余7937字）

试读结束

目录
monitor