甘肃教育

2023年19期

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《甘肃教育》杂志为教育类综合半月刊，它面向基础教育，兼顾职业教育和成人教育，以中小学、幼儿园、师范教师和教育行政人员、教... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

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奋力谱写教育强国建设的甘肃答卷 习近平总书记在中共中央政治局就建设教育强国进行第五次集体学习时强调：“要坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局。”深入落实党和国家关于教育的重大战略部署，是当前甘肃教育领域全体教育工作者都应深入思考的问题。近年来...

打通教师教研员双向流动通道 打通教师教研员双向流动通道教研制度是我国基础教育的优良传统，教研员是我国特有的教学质量保障人员，在促进教师专业发展、保障基础教育质量方面，扮演着重要的角色。打通教师与教研员的职业流动通道，是新时代提升教研员队伍建设总体水平的重要改革举措，...
聚焦“四个问题”坚持“五项举措” 党的二十大擘画了以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图，从“实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑”的高度，对“办好人民满意的教育”作出部署，为推动教育改革发展指明了方向。近年来，秦安教育以新发展理念为指引，围绕县委、县政府全力...
倾心耕耘育桃李 教师最大的幸福就是把一个个孩子送往理想的彼岸 ——王发家如水的时光静静地流淌，悄无声息地偷走了他的青春；岁月的齿轮缓缓转动，在他身上留下了道道无法复原的痕迹。但是涵养师者匠心，厚植教育情怀的印记也在他身上熠熠生辉，愈发光亮。 “二十年风雨...
狠抓落实确保行动计划落地 近日，教育部等三部委印发《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》。这一旨在建立幼有优育、学有优教的高质量基础教育体系，满足人民群众“上好学”需求的重大战略行动，关键在于各地能否拿出狠抓落实的思想自觉和行动自觉，以责无旁贷的责任感、只...
挖潜赋能促进县中内涵发展 《意见》明确将实施普通高中内涵建设行动，扩大优质高中教育资源。以推动普通高中多样化发展，加强县中标准化建设为抓手，全面提升普通高中教育质量，这对县中发展是一个前所未有的良好机遇。县中内涵建设，促进学生全面发展是根本，县中必须强化自我“造血...
高中扩招宜量力而行 扩招行动必将大大推动普通高中教育的高质量发展，让更多学子迈入优质普通高中学校，接受优质高中教育，进而圆梦理想大学，实现人生的华丽转变。不过，笔者认为，有序扩大优质普通高中招生规模，需要量力而行，循序渐进。首先，解决县中水平不高的问题，主要...

中华优秀传统文化在聋校语文教学中的融入 【摘要】随着时代的发展和社会的变迁，人们逐渐意识到传承中华优秀传统文化的重要性。尤其是在教育领域，中华优秀传统文化的融入已经成为一个研究的热点。文章以聋校语文教学为切入点，探讨了在课程思政视域下，中华优秀传统文化在聋校语文教学中的融入问题。...

职业生涯规划与志愿填报的相关性研究 【摘要】高考志愿填报是考生选择学校和专业的唯一途径，目前受就业前景、兴趣爱好、学校、父母意愿、他人意见、经济条件等因素的影响，普通高中考生在高职院校分类招生志愿填报过程中存在一些问题。文章认为，填报志愿时，考生不仅要遵循喜好、擅长、价值、发...
中学生美术社团的创建和组织策略 【摘要】本文旨在研究创建和组织中学生美术社团的有效策略，为教育工作者和学校管理者提供有益的指导。中学生美术社团作为促进学生艺术发展和社交互动的重要平台，需要关注目标招募、激发学生参与度、成员管理、多样化的艺术活动安排以及创新项目合作等策略。...
教育政策研究如何推动区域教育高质量发展 【摘要】研究教育政策对于指导区域教育重难点改革、推动基础教育高质量发展具有重要作用。文章结合近年来在教育政策研究工作过程中的相关调查，分析当前区域教育政策研究、制定和执行区域教育政策过程中面临的研究团队力量不强、重经验轻调研等问题，提出相应...
小学心理健康教育方法探索 【摘要】随着教育教学改革的不断深入，小学生的心理问题引起社会、学校和家庭的广泛关注。尤其是小学生正处于人格塑造、性格特征完善时期，对周围事物充满好奇，很容易受到外界的影响。只有学校、教师和家长及时关注并科学引导，才能有效促进学生的心理健康，...
小学生手机使用存在的问题及教育策略 【摘要】在信息科技飞速发展的背景之下，智能手机得到广泛普及，小学生使用手机的情况屡见不鲜。虽然手机能够帮助学生更加便捷地获取信息，但是如果使用不当，也会引发一系列的弊端，不利于学生良好学习习惯和生活习惯的培养。文章首先剖析了小学生手机使用存...

钟嵘《诗品》对中学五言古诗教学的启示 【摘要】最新发布的《义务教育语文课程标准（2022年版）》包括了核心素养、学习任务群、学业质量标准和课程实施四个方面的变化，有关古诗教学的变化主要在核心素养和学习任务群两方面。针对《诗品》对中学五言古诗教学的影响与启示，文章一方面讨论了《诗...
小学数学“深度教学”的价值特征及改进策略 【摘要】小学数学“深度教学”作为建立在深度学习理论基础上的学科教学实践，在于克服浅层学习和机械学习的弊端，不再将“符号知识”作为课堂教学的唯一对象和最终追求，而是在学科知识的深度处理中，推动教育本体价值的实现。深度教学以人性发展和生活意义建...
母语负迁移对高中英语写作的影响及对策 【摘要】英语书面表达作为英语学习过程中的重要环节，是高中英语教学当中的重要内容。母语的迁移大多是指在外语学习过程中受到母语的影响。母语可以推动学生学习英语，即我们通常所说的正迁移；当母语阻碍学生学习英语，就是我们经常说的母语的负迁移。本文首...
高中地理教材中“双碳”目标教育内容分析及实施策略 【摘要】“双碳”目标的实现对于个人和社会都具有积极意义，地理学科在落实“双碳”目标教育方面发挥着独特优势。文章以人教版地理1、地理2为例，对高中地理教材中落实“双碳”目标教育的内容从社会、经济、生态三个维度进行分析，并依据地理学科核心素养对...
游戏在初中体育教学中的运用 【摘要】游戏在初中体育教学中用途广泛，应用形式丰富，将向着个性化、常态化方向发展。将游戏融入体育教学中，能有效激发学生参与活动的兴趣，为课堂教学增效。基于此，本文以优化初中体育教学质量为目标，以体育游戏为教学切入点，从体育游戏的主题、规则、...
初中地理教学中环境教育的实施策略 【摘要】初中地理教学中实施环境教育，符合新课标要求，能够丰富学生的环保知识，提高其环保意识，形成正确的人地协调观。但在实施中也存在一些问题，主要表现为教师素养有待提升、教学方法有待创新、评价体系过于单一、教学主体缺乏合力。为此，要转变教师观...

新课标小学学段“数与代数”学习领域的新变化 【摘要】课程标准是编写教科书和教师进行教学的直接依据，规定了学科的目的要求、内容的广度与深度、教材编写的顺序、教学的进度和方法。学校和教师应深刻领会课程标准的内容、体系和精神实质，按照课程标准编写教学计划和进行教学。文章聚焦《义务教育数学课...
高中化学教材“元素周期律”的进阶设计研究 【摘要】新课改从学生的全面发展需求出发，对化学教材进行大幅度改编。为实现高中化学教材“元素周期律”的进阶设计，文章基于新课改，以新人教版化学教材为例，分析教材中“元素周期律”概念呈现特点，并以学习进阶为角度，设计“元素周期律”的进阶层级模型...

融入虚拟科学实验的小学图形化编程教学探究 【摘要】本文将虚拟科学实验的科学原理、实验过程和思维方法高度融合，将学生科学思维素养培养与信息科技知识学习联系起来，通过一系列教学实践，探索融入虚拟科学实验的小学图形化编程教学策略，引导学生在小学图形化编程教学中亲历完整的实践过程，帮助学生...
心理健康教育在小学语文教学中的渗透 【摘要】心理健康问题能够直接影响学生在学习生活中的状态，在当前愈加重视学生全面发展以及核心素养培养的教育背景下，语文教学中学生心理健康教育问题应得到足够重视。鉴于此，文章指出心理健康教育融入小学语文教学的必要性，并以此为依据，从情境创设、心...
核心素养下看图写话教学的要点及优化措施 【摘要】在落实核心素养培育目标的背景下，看图写话教学强调发展学生的语言、思维、审美和文化素养，教师必须着力创新教学手段，才能不断提升学生的看图写话能力，有效提升学生的想象力，使其形成良好的核心素养。文章主要分析了核心素养下小学语文看图写话的...
核心素养背景下小学数学、语文学科知识融合探索 【摘要】小学是我国义务教育的基础阶段，教育重点在于打好学生的学科知识基础，让学生从小形成良好的学习习惯，具备良好的道德品质以及正确的三观，从而为后期的学习和发展打下坚实基础。在此阶段，随着教育改革全面推行，教育目标逐渐侧重于学生核心素养的培...
依托“小练笔”提升“大素养” 【摘要】随着时代的发展，社会的进步，小学语文的教学目标已不再停留于简单培养学生“听说读写”的能力，它已上升为一个人核心素养的发展过程。文章重点探讨当前语文学科核心素养中提到的“语言建构与运用”，试图通过模仿、想象、扩展、激励和延伸等随文写作...
小学数学教学中学生量感的培养 【摘要】量感是小学数学核心素养的表现之一，对学生精准理解概念至关重要。文章认为，教师可以采用个性化的教学策略、情境化教学设计、跨学科融合教学、游戏化教学方法、互动式学习活动等手段，培养学生的量感。【关键词】小学数学；量感；意义；游戏化教学...
“双减”背景下小学数学教学实践探索 【摘要】在当前“双减”政策背景下，小学数学教学面临着新的挑战和机遇。文章结合教学经验，分析了“双减”政策对小学数学教学的影响，从而提出了教学策略，包括树立数学教学目标、优化数学课程体系、丰富数学教学资源、分析数学学习情况等。这些策略旨在提升...
小学英语教学中核心素养的培养策略 【摘要】小学阶段是学生英语学习的初级阶段，担负着培养学生兴趣，使其树立自信心，帮助学生养成良好学习习惯的重要使命，亦是核心素养培养并提高的最佳阶段。对此，在教学中，教师要运用科学有效的方法逐步强化学生核心素养的意识，贯彻新课程改革的基本要求...
基于翻转课堂的高中生物教学实践 【摘要】伴随着全球数字化时代的来临，学校教育的教育理念、教学模式、教学过程等都将发生巨大变革。“翻转课堂”正是变革传统课堂的有效途径之一，克服了传统教学模式存在的弊端，如时间与空间的局限、学生的个性化学习需求等。文章以人教版高中生物必修一第...
“安吉游戏”理念在幼儿体育活动中的融合应用 【摘要】幼儿体育游戏活动是幼儿教育的重要组成部分，可以为幼儿提供多样化的游戏选择，让幼儿在享受自由与快乐的同时获得全方位的发展。“安吉游戏”是一种以自主、冒险、挑战等为特点的幼儿游戏形式，与幼儿园体育游戏活动内核高度重合。文章以“安吉游戏”...
绘本在幼儿音乐教育中的应用思考 【摘要】幼儿音乐教育活动，是幼儿园艺术领域的主要教学内容之一，对幼儿感受美、表现美、创造美有着不可忽视的作用。绘本是一种有图、有字的故事类读物，通过阅读绘本，幼儿可以在认知、情感、社会、行为等方面获得潜移默化的影响。通过教育实践，笔者发现，...

近四年高考语文命题的创新性趋势探索 【摘要】“深化考试内容改革”的“创新性”在高考语文试题中有着越来越突出的表现。梳理近四年（2020～2023）的高考语文试题可以发现，其创新是多方面的。文章从高考语文的主题聚焦、材料选择、材料组织、题目设计、情境构建等角度探究了高考语文命题...
中考化学热点题、易错题解法探究 【摘要】纵观全国各省、市中考试题，往往都能发现有关金属活动性顺序内容的试题，这也是中考命题的核心考点之一。笔者将与金属活动顺序有关的题目归结为“热点题”和“易错题”，文章对这两类题目出错的原因进行探析，并指出易错的原因，然后对解决题目所需知...