中国教育信息化

2022年12期

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中国教育信息化杂志社是教育部教育管理信息中心直属单位。现主要编辑出版《中国教育信息化》高教职教、《中国教育信息化》基础教... 展开

类型

月刊

类别

教育教学

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教育2122：百年愿景和实施路径 摘要：随着人工智能等数字技术的飞速发展和广泛应用，教育数字化转型已成为教育改革和创新的必由之路和重要手段。因此，深入研究数字技术发展趋势及潜力，探索智能环境下教育教学的新理论、新技术和新模式显得尤为迫切。2022年3月，英国剑桥大学未...
职业教育数字化与学习型社会建设研究 摘要：职业教育作为与区域产业发展联系密切的教育类型，需要把握数字经济发展的时代背景，提升人才培养质量及其与产业需求的适应性，提供具有数字素养的劳动力，并促进学习型社会的形成，助力产业结构升级与高质量发展。文章通过对信息化时代学习型社会...
数字化改革助推职业教育“提质培优” 摘要：数字化改革是信息化向数字化转型的进一步深化。数字化改革过程中，不仅要有信息技术的加持，更要体现对现有机制的重塑。文章以数字化改革助推职业教育“提质培优”为核心，按照教育部“1+5”职教数字化体系的要求，对学校治理、教学资源、课程...

数字时代在职教师继续教育创新 摘要：TEACH-NOW是美国为建立世界领先的教师培养体系、争夺全球教师教育市场推出的一种教师网络在线培养模式，以该系统为实施平台的TEACH-NOW教育研究生院已成为美国近十年来发展最快的教育研究生院之一。为探讨这一模式对在职教师继...
澳大利亚基础教育数字化动向研究 摘要：为实现成为数字时代教育领导者的目标，澳大利亚新南威尔士州出台并实施了《学校数字战略（2019—2026）》，其内容包括允许学校自主塑造数字化发展道路；促进数字公平，提高学校数字化能力；调整服务模式，为数字化发展提供有效支持。文章...

新一代国家课程核心数字资源设计理念突破 摘要：中小学数字教材是国家课程核心数字资源的主要建设方向。当前，中小学数字教材采用的设计模型，导致数字教材存在明显的内容结构问题，并影响数字教材普及应用。追其根源，数字教材的内容结构问题来自设计者对数字教材理解的偏差和陈旧的资源设计理...
大学生网络学习适应性影响因素研究 摘要：学习适应性衡量的是大学生对学习空间和学习方式等变化的适应程度，直接关系着学习质量的好坏。当前“互联网+教育”推动了网络教育的发展与普及，新冠肺炎疫情的暴发更是促进了网络教学的大规模实施，大学生作为网络学习者中的主力军，研究其网络...
在线学习行为与认知水平间的关联分析 摘要：在线学习评价对保障在线学习质量意义重大。相较于常见的观看视频时长、发帖次数、测验成绩等简单量化指标，文章更关注学习过程中所达到的认知水平。基于平台细粒度数据，构建在线学习行为分析模型，量化指标体系，采用相关分析与聚类研究法，探究...
数字素养视角下未成年人与数字技术关系研究 摘要：高速发展的互联网和信息技术已经给未成年人带来了巨大的影响。文章从数字时代未成年人接触新技术的特点与趋势出发，立足技术接触对未成年人身心健康的影响和各种潜在的负面效应、数字素养在未来社会的重要性等共同构成的分析框架，以数字时代未成...

基于校园网环境的网络性能测试系统研究与实现 摘要：北京化工大学校园网络性能测试系统基于开源项目进行二次开发，采用容器技术进行部署，为全校广大师生提供校园网测试服务。系统为B/S架构，基于HTTP请求进行网络上传、下载带宽、延迟、抖动等性能测试，并将每条测试记录与具体的接入方式、...
场景化智慧教学系统的构建与应用 摘要：传统教育是一种基于知识推送模式的教学活动过程，现代教育则越来越需要让师生在知识的场景里去建构意义，场景化教学和智慧教育应运而生。而信息技术的飞速发展，则为两者的进一步深度融合与应用提供了基础。文章围绕场景化智慧教学系统，对场景化...
数据赋能高校治理新模式探究 摘要：当前高校业务管理信息化仍存在运行机制、统筹能力、队伍建设等诸多问题，文章从高校业务管理过程的人性化与智能化角度出发，提出“人本、协同、共享”的建设思路。在业务管理系统建设过程中，以网络全连接为脉络，以数据全连接为经络，在经脉贯通...
高校财务决策支持和智能化转型方案研究 摘要：在人工智能和大数据时代，如何对高校各个教学部门、科研部门和行政部门的各项业务与财务事务进行有效衔接和管理，以提高高校财务工作效率和服务质量，是高校财务部门和决策领导部门需要重点考虑和关注的工作之一。文章首先调研高校财务部门与各院...

基于工程教育认证的学生能力达成度评价系统开发研究 摘要：毕业要求达成度是当前高校工程教育专业认证工作的重要环节。然而，该项工作需要处理大量庞杂的基础数据，人工计算出错率高且效率低。为此，文章梳理达成度算法的基本流程和实施难点，并基于西安理工大学机械设计制造及自动化专业教育认证实践，进...
智慧教室评价指标体系设计研究 摘要：智慧教室评价指标体系是评估智慧教室建设及应用效果的重要标准和依据，构建科学、合理的评价指标体系，是解决智慧教室建设混乱、应用效果不佳的重要抓手。文章从智慧教室的内涵及要素构成出发，探讨智慧教室评价指标体系构建的目的性、整体性、全...

社会网络分析在线上线下混合教学中的实践研究 摘要：为提升线上线下混合教学效果，文章将社会网络分析法应用于《概率论与数理统计》教学实践中。根据实验班咨询关系构建班级成员之间的关联网络，运用Ucinet 6.5软件分析班级网络的基本属性，深度挖掘学情信息；分析网络的中心性，发现需要...
慕课+超星平台的混合式听说教学行动研究 摘要：现阶段听说教学的主要问题是，被压缩的课时及单一的教学方法无法满足学生对英语听说能力提高的需求，以及有学习愿望但不知怎么学。为此，文章开展了基于“慕课+超星平台”的混合式听说教学行动研究。两轮教学实践表明：基于英语学科特点，贯彻“...