社会网络分析在线上线下混合教学中的实践研究

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摘   要：为提升线上线下混合教学效果，文章将社会网络分析法应用于《概率论与数理统计》教学实践中。根据实验班咨询关系构建班级成员之间的关联网络，运用Ucinet 6.5软件分析班级网络的基本属性，深度挖掘学情信息；分析网络的中心性，发现需要重点关注的学生；分析网络的块模型，为科学分组教学提供依据。（剩余10095字）

试读结束

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