大学生网络学习适应性影响因素研究
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摘 要：学习适应性衡量的是大学生对学习空间和学习方式等变化的适应程度，直接关系着学习质量的好坏。当前“互联网+教育”推动了网络教育的发展与普及，新冠肺炎疫情的暴发更是促进了网络教学的大规模实施，大学生作为网络学习者中的主力军，研究其网络学习适应性问题具有重要意义。文章在文献分析的基础上，选取1008名大学生被试，对其疫情期间的网络学习适应性进行了调查，并从大学生内部的态度动机、方法素养、与外部的学习互动、网络支持等四个方面对其影响因素进行了分析。（剩余9658字）