学习方法报·教学研究

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封面文章

基于“教学评一体化”的高中英语单元教学探讨

摘要：在新课标背景下，新一轮英语课程改革推动了核心素养这一关键概念的提出，同时对教学、学习和评价活动也提出了新的要求。本文试图以“教学评一体化”为着力点，突破传统评价模式，推动“教学评一体化”在高中单元教学中的落实与实施。整合教、学、评，实...

初中信息技术人工智能教学探究

摘要：在新时代背景下，加强人工智能课程教学有利于学生了解人工智能技术以及科学探索的方法，有助于提升学生的智能思维能力、创新实践能力。为此，文章以提升初中生信息素养为目的，采取案例分析方法对初中信息技术人工智能教学进行研究，并归纳如下教学策略...

教坛新论

谈基于核心素养的初中历史教学的有效性

摘要：本文探讨了基于核心素养的初中历史教学的有效性。首先讨论了以核心素养为基础设计的初中历史教学的优势和意义，其次分析如何在教学过程中培养学生的核心素养，并结合教学实际提出一些有效建议。 关键词：核心素养 初中历史 有效性 引言：核心素...

浅谈提高小学生写作能力的几种途径

语文教学是以发展学生素质为目标的重要工作，语文教师应强化对学生素质养成的指导，将正确的价值观融入学习和写作的过程中，全方位提高学生的写作能力。目前，我国正在积极推进素质教育，并提出了以学生为中心的素养体系，对学生在各个阶段应该具备的品格素养...

课改前沿

高中通用技术核心素养培养路径探究

随着科技的快速发展，通用技术已经深入现代社会的各个角落，成为推动社会进步、塑造未来的重要力量。为了让青少年更好地驾驭未来，高中阶段对通用技术的教学给予了前所未有的重视。然而，如何在这片新兴的教育领域中找到一条有效的路径，以培养学生的通用技术...

思维导图在藏族小学语文阅读教学中的应用策略

摘要：思维导图是一种极具教学价值的工具，能够显著提升学生对知识的吸收和理解能力。本文首先深度剖析了思维导图在藏族小学语文阅读教学中的重要性，接着针对藏族小学语文教学的独特性和需求，提出了一系列切实可行的思维导图应用策略，旨在为教师提供一种创...

百家争鸣

小学语文作业设计的几点尝试

作为语文老师，布置作业应积极引入现代教育理念，形式上追求多样性，内容上体现个性化、生活化和社会化，形成了“以自主学习为主线、以人文互动为主体”的作业设计理念。 语文是富有创造性的学科，作业是语文教学评价的一个重要组成部分，学生在作业中获得知...

初中数学课堂与信息技术的融合策略探究

在教育领域，信息技术对教育发展具有十分重要的影响。各级学校都建立了信息网络，教师要改变传统教育方式，运用先进技术进行教学，吸引学生积极参与，激发学生的好奇心和求知欲，增强学习效果，提升学习效率。目前，初中课堂上，数学教师运用电子设备，将数学...

学术纵横

初中体育多样化教学改革的实践探索

摘要：初中体育教育在培养学生身体素质、健康意识和综合素质方面具有重要作用。然而，传统的教学模式往往侧重于传授知识，忽视了学生的个体差异和兴趣，导致有些学生对体育课程的兴趣不足，影响了教育效果。因此，初中体育多样化教学改革成为当下亟待解决的问...

谈如何在小学体育课堂中滋养学生的健康心理

摘要：小学生正处于身心发育的关键时期，但是传统教学中只注重知识内容的传授，忽略了学生心理、身体等方面的培养，这种情况需要教师尽快转变教学策略，提高对学生身心方面的重视，为学生健康成长奠定基础。 关键词：小学体育 课堂 滋养 学生 ...

花开有声

浅谈初中统计学核心素养的培养

随着新课程标准的实施，统计观念不断得到强化，中考中统计知识的考查已由以往注重技能的考查向注重观念考查转变。要求能正确理解和掌握平均数、众数、中位数、极差、方差、标准差等特征量的意义，能够结合实际问题的需要有效地表达数据特征，会根据数据的分析...

初中音乐教学中口风琴进课堂的实践研究

摘要：如今我国提倡素质教育，更加注重学生的全面发展，使他们在德智体美劳等方面不断进步，音乐是初中阶段重要的课程之一，不仅可以使学生的心情得到放松，陶冶情操，还可以提高他们的审美能力。口风琴具有体积小、音准好、旋律强的特点，教师在为学生进行音...

桃李成蹊

融学课堂视角下体育课堂的创新研究

摘要：“融学课堂”是在“立德树人”的基础上，促进课堂改革和创新的一种新型课堂模式。研究提出了“融学课堂”下的体育课堂创新思想，其实质是改变了传统的体育课堂，改变了教学重心，让学生成为体育课堂的主体，参与到了体育课堂的实践中，从而实现了自身的...

初中语文辐射式课外阅读的方法

摘要：在初中语文阅读教学中，教师应将辐射式阅读策略充分应用到语文教学中，让学生在阅读的过程中形成良好的阅读习惯。由于辐射式阅读策略是一种创新性的教学方法，所以在应用中需要注意以下问题。首先，教师在开展辐射式阅读教学时要明确学生的主体地位。在...

涓滴之水

核心素养视域下的初中生物学实践活动探究

摘要：核心素养的培养已成为教学改革的关键方向，对于初中生物学而言，实践活动是培养学生核心素养的有效途径，生物学不仅是理解生命现象的科学，也是探索自然世界、理解人与环境关系的重要学科。在这一背景下，初中生物学的实践活动不再仅局限于传统的课堂教...

对小学道德与法治课与情境教学的实践探索

随着时代的发展，国家更加重视德育，并要求将其融入到教学中。这已经成为教师必须实现的目标之一。特别是在小学阶段，道德与法治课程更是承担了对学生进行德育的重要责任。小学是一个关键的转折点，它会对学生的未来产生深远的影响。因此，教师在教授道德与法...

A版

浅谈师生互动在小学音乐教学中应用

摘要：所谓互动式教学，从字面意思上理解就是在课堂教学中教师与学生之间的交流与互动。在新时代的教学过程中，如何进一步提高教学效率，提升教学质量，成为教学上亟需探究的新问题。尤其是在小学音乐课堂教学中，由于部分小学生的学习能力与认知水平不高，学...

中考数学备考浅谈

正在备考中的中学生如何才能风雨之后见彩虹，跨过面前的坎，看到一片新的天地呢？我归纳了下面几点。 第一，中学生要解决好学习中的三种境界 “昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此第一境也。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此第二境也。“众...

“双减”政策下初中数学创客教育探索

在“双减”背景下，初中数学学科教学出现了较大的转变，要求教师积极推动课堂教学的创新，提高课堂教学效果。创客教育是将创客文化融于教育中，在学生兴趣的基础上展开多种方式的教学，有意识地培养学生的创新意识和创造能力，切实提高课堂教学的效率，契合“...

浅析多媒体技术在高中数学教学中的运用

多媒体技术是现代高中数学教学中增加的新元素，它的广泛应用，为传统教学教学带来了一抹亮色，成为一种较好的教学辅助手段，极大地推动了现代高中数学教学手段的更新换代，促进课堂教学质量的提升。 一、多媒体技术将知识变抽象为直观，提升学生学习效率 高...

探讨中职英语课堂与信息化教学新模式

摘要：在文化信息快速传播的今天，中职院校英语教学改革是必然的。当今，互联网和电子信息技术相结合的教育信息化正在迅速兴起，中职英语课堂与信息技术的结合，必将会带来一种全新的变化。本文从分析中职英语课堂以往教学模式的不足入手，就中职英语课堂与信...

浅谈提升初中体育教学质量的策略

摘要：为进一步落实素质教育要求，促进学生的身心健康发展，教师需积极创新体育教学方法，以便促使学生掌握科学的运动技巧，在丰富的活动中提升个人身体素质，培养他们良好的精神面貌，使之养成健康的生活习惯，继而顺利实现学科育人目标。鉴于此，本文结合部...

小学美术手工课堂中废旧材料的巧妙运用

摘要：随着新课改的不断深入，美术在小学的课程中也越来越重要，小学生学习美术可以更好地培养想象力，尤其是在手工课堂中利用废旧材料创作艺术品，更能锻炼小学生的动手操作能力。本文结合小学生的特点，深入分析小学生美术手工课中废旧材料的巧妙运用的策略...

关于高中化学生活化教学实践研究

摘要：在高中化学教学中，积极开展生活化教学，可以增强提高学生对化学的认知，加深化学与生活的联系，降低学生学习化学知识的难度。因此，在高中化学教学过程中，教师必须充分认识到生活化教学在化学课程中的作用，创造出符合学生实际情况的生活化教学方案，...

浅谈如何培养小学生学习数学的习惯

摘要：新课标指出数学是一门工具性学科，它能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明，数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象；数学为其他学科提供了语言、思想和方法，是一切重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力和创造能力等方面有...

小学英语教学与现代信息技术的深度融合探讨

摘要：小学是学生掌握英语基础知识的重要时期，所以，教师要遵循学生此阶段的发展特点备课。根据学生的情况设计教学，激发学生的学习兴趣、完善教学细节。教学中教师要不断改进教学方式让教学多元化，将小学英语教学与现代技术深度融合，调动学生学习的积极性...

“双减”背景下小学高年级数学作业优化设计

摘要：优化作业设计是基于“双减”教育背景下的教育衍生需求之一。在义务教育阶段，数学是基础又重要的发展型学科，既能激发学生的学习潜能，又可以促进学生的智力开发、思维发展和创新培养。因此，小学高年级的数学教师应该研究学生对数学学习的兴趣点，优化...

重视高中化学实验教学中出现的“异常”

化学作为一门以实验为基础的自然科学，要实施素质教育、创新教育以及新课程改革教学，实验教学发挥着极其重要的作用。在化学实验教学过程中，无论是教师课堂演示还是学生实验，由于种种原因，有时会出现一些与预料的正常实验结果不相符合的现象，其中有颜色变...

新课标背景下农村小学科学教学方法的思考与实践

新课标的背景下，各学段中的每一门课程都要探寻更具有创新性的、更能创造优越性的教学方法。特别是小学科学课程，要注重培养小学生的科学探索精神，提升科学素养和科学能力，寻求更适应时代发展要求的教学方法，为小学科学教育开创良好局面。 部分农村教师不...

智慧教育观下小学数学教学方法的变革

数学教学与信息技术的融合，能推进智慧教育的建设。教师要运用信息技术去打造可持续发展的教育生态，促进信息技术与教育的融合，且智慧教学也促进教学方法的变革，培养适合未来社会发展所需的创新型人才。 一、教育理念上走向开放化 教学理念是教师从事教学...

几何最值中巧用隐形圆解题

在初中数学题型中，有一类涉及到动点与最值的几何题型，题目中并没有圆，但是动点的运动轨迹形成了圆，从而转化为与圆有关的最值问题，我们把这种类型称为最值问题的隐形圆模型。这里对此进行探究，以找出它们共有的特征，总结出解题方法。 实际教学时，教师...

跨学科项目化学习实践

摘要：跨学科项目化学习通过整合不同学科知识，沟通不同学科之间的联系，在解决真实的生活问题中，提升学生的综合素养。本文以游戏设计为例，阐述了跨学科项目化学习实践操作过程，旨在提供一些基于实践的、可操作的跨学科项目化学习的做法和建议，供大家参考...

开展探究学习，培育生物学科核心素养

基于核心素养培育目标的生物教学，教师要融入探究教学的理念，让学生在探究中形成科学思维，促进他们科学探究能力的提升。在问题的启发下，教师确定探究的任务，引导学生自主学习或小组合作学习，提升学生解决问题的能力。 一、在实验探究中激发科学探究意识...

浅谈运用数字化对幼儿进行观察和评价

随着科技的不断进步，互联网、云计算、大数据等现代信息技术对我们的学习和生活产生了深刻的影响。信息技术的发展推动了教育的变革和创新，教育数字化为推动教育高质量发展创造了条件。教育数字化要求我们教育工作者通过对全过程教学数据的采集、分析和应用，...

浅谈小学数学课堂教学质量

新课程标准注重提高学生的综合能力。身为一名小学数学教师，笔者认为要提高小学数学课堂的质量，除了讲解数学知识点，还应该注意教材知识与生活实际的联系，让学生学会运用知识、解决生活问题，从而培养学生学习过程中的观察能力、思维能力等，进一步提高学生...

小学数学教学实践探究

摘要：小学阶段是培养学生数学能力的重要阶段，在这一阶段里，学生不仅需要学习基本的数学知识，还应该形成一定的数学素养。为此，小学数学教师在开展教学时应选择合适的教学策略，并根据学生们的学习效果不断改进自身的教学方式，提升教学效果。要想做到这一...

B版

浅谈如何提高体考生的立定三级跳远成绩

摘要：立定三级跳远是江苏省体育高考生（以下简称“体考生”）四项身体素质测试项目之一，最终影响体考生的体考成绩甚至高考成绩。笔者目前是体考生的教练员，希望通过训练过程中探索、总结出的训练方法，为广大一线教练员提供参考，帮助体考生提高立定三级跳...

浅谈项目教学法在小学信息技术法中的应用

在新课改背景下，项目教学形式受到了广泛认可并得到进一步的实践推广，成为新型教育教学方式中的一种。在项目教学模式中，学生的主体地位能够得到充分的体现，自主探索和合作学习的优势能够得到更大程度的发挥。 在小学信息技术教育中，项目教学的应用能够帮...

试论小学数学有效教学情境创设的策略

摘要：小学数学作为锻炼学生逻辑技能和实践技能的重要科目备受重视和关注，尤其是小学数学教学中有效教学情境的创设。本文首先提出了小学数学有效教学情境创设的依据，对有效教学情境创设的原则进行了分析，最后对小学数学有效教学情境创设的策略进行了梳理和...

谈对话教学在小学数学教学中的应用

摘要：在当下的小学数学教学中，注重构建高效的小学数学课堂，在提升学生的数学学习水平的同时，还应促进学生的个体发展。采用对话教学方式，更加注重体现学生在数学教学当中的主体地位。通过数学对话教学，促进师生之间、生生之间的互动交流，有效地提升数学...

创设多样情境，优化体育教学

摘要：小学生正处于身体成长、思维启蒙的关键时期，精力旺盛，在小学阶段开设体育课程，与学生的特点相契合，不仅能通过体育课堂加强体能训练，还能促进学生体育技能发展。构建趣味性体育课程是体能训练、体育教学时教师需要思考的主要问题。本文基于笔者作为...

玩教具在幼儿园游戏活动中的应用研究

幼儿在成长阶段对玩具很感兴趣，具体来说，玩具伴随幼儿成长，是他们的亲密伙伴。虽然玩具只是物品，但是对幼儿身心健康发展起到重要作用。教师可以借助生活材料和现有材料自制玩教具，激发幼儿兴趣，引导幼儿主动参与教育活动。 一、渗透游戏活动 教育体系...

让疑问开启小学英语阅读课堂

摘要：如何提高小学生英语阅读的积极性，使其养成良好的英语阅读思维，是目前小学英语教师重点探索的问题。在小学英语课堂中，提问是开启学生创造性思维能力的有效途径。通过提问，教师可以通过学生反馈的信息及时了解学生对知识的掌握情况。有效设置课堂提问...

浅析“双减”背景下初中化学作业设计

摘要：作业是对课堂教育的延伸，是学生学习的重要组成部分。“双减”背景下，要求学校和教师对学生的作业量进行控制，做到增效提质，优化作业类型和设计理念。初中化学教师也应该结合化学的学科特点，设置专门的作业类型，激起学生的学习兴趣，提升初中化学作...

浅谈小学数学教学中如何融入教育游戏

摘要：数学知识是严谨的、严肃的，为了吸引学生积极地投入到数学学习当中，教师可以采取游戏化的教学策略，激发学生的学习兴趣，培养学生的数学思维。本文从教学实践出发，对如何将教育游戏应用于小学数学教学中进行了探索。 关键词：小学数学 教育游戏 教...

中考备考中的数学核心素养培养思考

本文主要就中考备考中学生的数学核心素养培养展开了探索与思考，希望借此来有效促使学生数学学科素养与能力得以提升。我结合自身教学经验归纳除了以下几点备考策略。 一、加强基础教学，培养学生的数学核心素养 教师一定要注重数学概念与“三基”教学。首先...

浅谈如何在初中化学教学中创设教学情境

情境创设不仅仅是为了导入新课，还能为学生提供丰富的学习素材，改善化学教学效果。一般的化学教学情境的创设途径有以下几种。 一、从化学实验入手，创设情境 实验能够激发学生的探究兴趣，而兴趣是学习动机中最活跃的成分，故由实验入手创设情境能激发学生...

初中体育教学中如何培养学生良好的思想品德

摘要：新时代，更加强调学生的全面发展。在对初中体育教学内容进行深化的过程中，着重渗透德育思想，引导学生优化自身思想品德，可以进一步凸显体育教学的育人功能。因此，本文在阐述过程中主要结合初中体育教学中思想品德教育的重要价值，深入研究渗透思路，...

浅析创新性教学方法在初中物理课堂中的应用

创新教育不仅可以激发学生的潜能，还能够提升学生对课堂的兴趣，发展他们的创新能力，构建高效课堂。为了提高教育质量，实现教学目标，初中物理教师应积极开展创新教育，拓展学生思维，使创新性教学方法在初中物理课程中得到应用。 创新教育，旨在打破传统教...

浅析信息技术与小学英语教学深度融合的策略

信息技术具有便捷、高效等特点，教师要加强信息技术与小学英语教学的融合，为学生呈现直观、动态的内容，调动学生的学习兴趣。信息技术的使用，以图片、动画等方式将教材中抽象的知识直观呈现出来，帮助学生更好地理解材料内容。多媒体能给学生的视听感官带来...

小学体育教学中体操内容的运用分析

摘要：把体操内容引入到小学体育教学当中，既能丰富学生的体育活动形式，也利于小学生健康成长，提高身体素质。体操内容具有较强的趣味性、健身性以及竞技性等特点，同时也符合小学生活泼好动的心理状态。所以体操内容这一体育活动形式被越来越多地运用到小学...

“双减”政策解读与落实

摘要：“双减”政策的落实是教育教学改革工作的重要内容之一，而如何真正推动“双减”政策的落实，也是众多教育工作者关注和研究的重要课题之一。本文对“双减”政策进行了进一步的解读，并在此基础上对“双减”政策的具体落实途径进行了论述，希望能为相关教...

差异化教学在初中数学教学中的运用分析

摘要：在初中数学教学中使用差异化教学方法，可以让初中生更专注于数学学习，让教师更有效地落实因材施教，不仅有利于提升初中生的数学学习水平，还有利于初中生个性化发展。本文根据现阶段初中数学教学中差异化教学法的运用进行了较深的探讨与剖析，并提出了...

差异的力量

基于学生差异，为促进学生获得发展，教师要正视学生的差异，“自主探学——共同研学——补偿固学”的三环教学模式是“差异共生课堂”思想的具体体现。 一、尊重差异，个性发展 一千个读者就有一千个哈姆雷特。在课堂中，学生是一个个鲜活独立的个体。当一个...

小议批评

批评，是教育教学中绕不开的一个话题。 是否需要批评？答曰：要。人非圣贤，孰能无过，尤其是孩子，心智尚未健全，错误不可避免。师者，除了“传业”“解惑”，还应担负起“授道”之职责。 批评，多用还是少用？当然宜少不宜多。孩子在成长过程中犯错是难免...

利用PBL在小学科学教学中开展创新态度培养与评价的探索

摘要：小学科学课程主要是以培养学生的核心素养、引导学生用科学的思维解决生活问题、树立科学意识为主的学科。小学科学课程注重问题的解决，基于小学科学课程的特殊性，教师可以创造性地应用PBL教学模式来实现“教——学——评”的一致性。PBL教学模式...