谈基于核心素养的初中历史教学的有效性

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摘要：本文探讨了基于核心素养的初中历史教学的有效性。首先讨论了以核心素养为基础设计的初中历史教学的优势和意义，其次分析如何在教学过程中培养学生的核心素养，并结合教学实际提出一些有效建议。

关键词：核心素养  初中历史  有效性

引言：核心素养是指个体在知识、能力和态度等方面的综合素质，是当代社会人才培养的关键目标之一。（剩余2016字）

试读结束

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