求知导刊

2022年24期

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《求知导刊》是经国家新闻出版总署批准登记，广西新闻出版局主管、广西出版杂志社主办的全国优秀刊物。国内外公开发行。国际标准... 展开

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旬刊

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学术

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小学科学教材与初中物理教材的对比分析 摘要：作为义务教育阶段的两个基础环节，小学与初中之间的教学衔接一直都是重点教育课题。科学与物理是两个联系十分紧密的学科，对比当前小学科学与初中物理的教材，我们可以发现它们之间存在很多联系。因此，在小学科学教材与初中物理教材中寻找突破点，不...
流行元素作为“教学补丁”在高中英语思政教育中的运用探究 摘要：英语课程中丰富鲜活的教学资源包含学生喜闻乐见的各类流行元素，为英语课程思政教育提供了丰富的素材。流行元素作为思政教育的“教学补丁”，能规避意识形态的“漏气”或者缺陷，使思政教育效果更持久。文章就流行元素作为“教学补丁”在高中英语思政...
小学教育中的创新培养研究 摘要：教育是提升国民素养的重要途径。作为教育体系中最基础的部分，小学教育能够为学生未来的学习和生活奠定坚实的基础，因此教师要不遗余力地推进我国小学教育向前发展。文章从创新教育理念和教学手段两个方面探讨如何促进我国小学教育的创新发展，希望能...
生态德育视域下小学班级文化建设的研究 摘要：生态教育契合现代教育发展的理念，对小学班主任的德育工作和德育渗透方式提出了新的要求，旨在建构生态道德标准和行为规范，促使小学生树立正确的道德观念。因此，文章围绕建设班级文化的生态属性展开分析，结合学校班级文化建设和生态德育渗透中存在...
深度学习视角下的幼儿园游戏教学浅析 摘要：幼儿深度学习主要是指在教师的指导下，幼儿结合一些具有挑战性的问题，全身心地投入到合作、探究活动当中，进一步激活思维，迁移现有经验，最终解决各类问题的学习过程。在幼儿园教学活动中，要想引导幼儿开展深度学习，教师就必须尊重、突显幼儿的主...
浅谈在小学数学作业中如何实施分层设计 摘要：新课程标准对小学数学教学工作提出了新的要求，其要求教师关注每一名学生的发展需求，激发每一名学生的思维潜能。现阶段，小学数学作业设计工作仍存在一些不足之处。基于此，文章对新课程改革背景下的小学数学作业的分层设计进行了探讨。关键词：小...

分层教学模式在初中数学教学中的应用探讨 摘要：初中是学生数学学习能力、数学学科素养发展的关键期，但是，由于学生数学知识经验和领悟能力等方面存在个体差异性，教师如若一味采取传统单一的教学方式，显然不符合学生的个性发展需求。基于此，教师应该开展分层教学，以满足不同学生的学习需求。文...

高中历史教学中图像史料的运用 摘要：在高中历史课堂中，图像史料的应用不可忽视。结合图像史料开展高中历史教学，一方面能提高教师的历史教学效率，另一方面能激发学生的学习兴趣，有效提高学生的学习水平。教师在开展高中历史教学的过程中，要在尊重学生主体地位的基础上，科学地运用图...
新形势下完善高中生物微课教学的措施 摘要：现代社会日新月异，信息技术也获得了快速发展，这使得我们的教学方式发生了很大的改变。微课是以现代互联网技术为基础，结合时代的发展而产生的一种新兴教育模式，现已被广泛地应用于教学领域。微课有助于学生居家学习，能够打破教学在时空方面的限制...
基于思维提升的聋校阅读教学策略探寻 摘要：阅读教学离不开学生对自身思维能力的应用。由于聋生的思维能力普遍不强，在阅读教学中提升其思维能力显得尤为重要。相关教育工作者要运用精心设计问题、强化思路教学以及将传授知识与探索知识紧密结合等策略，对聋生进行思维训练，提高他们的思维水平...
基于自主学习模式的中学计算机教学探析 摘要：随着科学技术的快速发展，计算机技术已渗透到人们工作与生活的方方面面。为了更好地适应新课改的标准与要求，中学计算机教学应该引入自主学习模式，这样不仅可以培养学生的自主学习能力，还能进一步提升教学有效性。文章探析了中学计算机教师应该如何...
基于“问题解决”视域的小学数学深度学习 摘要：随着素质教育的全面深化与持续深入，在小学数学教学中加强对学生深度学习的推动成为当前小学教育中亟待解决与落实的教学任务。但由于受到数学学科抽象性与逻辑性特征的影响与阻碍，很多小学生在实际的数学学习过程中往往会因为自身认知水平的局限而难...
数学竞赛对小学生数学思维能力培养影响的研究 摘要：数学竞赛最早被用于发现具有超常数学思维的数学人才，如今已经成为数学教学中的热点。数学竞赛不仅能激发学生的探索兴趣，还能帮助学生拓宽数学知识面，有助于培养学生的数学思维能力。虽然数学竞赛对小学生的思维发展来说具有积极影响，但是在教学过...
青山缭绕疑无路，忽见千帆隐映来 摘要：开展高中语文古诗词语言鉴赏教学，有助于调动学生学习诗歌的兴趣，并促进学生语言表达能力的提升。目前很多高中生在对诗歌进行语言鉴赏时往往存在畏难心理，对此，教师要充分结合实际情况，为学生提供适当的指导，引导其从意象、用典、炼字等方面深入...
巧借信息技术，打造精彩初中英语阅读课堂 摘要：如今是信息化的时代，教师在教学时可以适当借助信息技术，初中的英语阅读教学亦是如此。英语阅读教学是一个多样化的过程，如何将课堂变得生动有趣值得广大教师深究和探索。初中英语学习难度相较于小学会有所提高，学生之间也会自然而然地出现较明显的...
基于核心素养导向的小学语文教学策略研究 摘要：随着我国基础教育课程体系的改革，当前的小学教学更加注重学生学科核心素养的培养。以小学语文课程为例，教师仅让学生进行记忆或者背诵是很难满足当前的教育要求的，所以教师需要更新教学手段。基于此，文章围绕培养学生语文核心素养的教学策略展开探...
初中英语阅读教学中分层教学策略的运用 摘要：初中生的英语基础和阅读能力参差不齐，传统“一刀切”的阅读教学方式会导致个别学生出现“吃不饱”和“消化不了”的情况。实施分层教学策略，即根据初中生的英语水平、阅读兴趣等实行差异化的阅读教学，保证每一名学生都可以积极参与到阅读中，实现教...
小学信息科技教学中学生计算思维的生成 摘要：当前，信息科技在社会生产生活中占据着重要地位，计算机也实现了大规模普及。因此，关于计算机的教学成了基础教育的重要内容之一，小学信息科技教学愈发受重视。要想充分发挥小学信息科技课程的价值，教师应在教学中有策略地培养学生的计算思维，使其...
如何将语篇分析融入初中英语阅读课堂 摘要：初中阶段是提升学生英语能力的关键时期，如何让学生更好地掌握大量词汇以及提升英语阅读技能，是教师需要重点研究的课题。语篇分析是英语教学中常用的方法，将其融入英语阅读课堂中有利于提升课堂教学效果，帮助学生全面理解文章内容。文章结合现阶段...
批判性思维培育要求下小学语文成语故事教学探究 摘要：中华文化博大精深，源远流长，在长时间的文化流淌中形成的民间文学以及成语故事都带着浓厚的地方特色和人文情感。小学语文的学习是非常重要的，其中，成语故事的学习对小学生有着较强的吸引力。而小学生处于成长发展的重要时期，他们还不能自主准确地...
浅谈小学英语动态化课堂教学的构建策略 摘要：在学校教育中，教与学不是一种静止现象，而是一个动态化发展的过程。所谓的动态化，即教学随着教师、教学资源、学生三大因素的变化而改变。这不仅是一种科学的教育理念和实际现象，还体现了教与学的共同发展。因此，教师要善于根据实际情况，即时、有...
浅谈陶行知生活教育理论与小学语文课堂的结合 摘要：语文是小学教育的主要科目之一，具有很高的价值，学生需要在拥有一定的语文阅读理解能力的基础上学习其他学科的知识。同时，其重要性也体现在现实生活的方方面面。因此，我们必须要更重视小学语文课堂教学。陶行知曾说，生活就是教育。在小学语文教学...
提升小学语文课堂教学有效性的对策 摘要：儿童的认知发展空间是一个神奇的领域。语文教师作为多方面影响学生、指导学生、助力学生素质发展的重要角色，需要在深入理解新课标教学思想内涵的基础上，主动发现学生的学习需求，强化学生的学习体验及成果，并助力学生养成良好的语文学习习惯，最终...
新课改背景下小学教学中的问题与解决对策分析 摘要：当前，新课改工作正深入开展，教师如果依然采用传统的教学方法，就难以达成教学目标。新课改对基础教育目标、课程管理体制、教育教学方法等提出了更高的要求，需要教师更新教学理念，创新教学方法。基础教育工作者必须要对此有清晰的认知，并主动探索...
浅谈如何利用信息技术构建小学语文高效课堂 摘要：信息技术的进步给小学语文教学提供了新的发展路径，将信息技术与语文课堂相结合是当前的教学要求。互联网时代的语文课堂需要教师更新教学理念，主动应用互联网技术创设良好的教学情境，激发学生的学习热情，打造适合学生的高效语文课堂，促进学生语文...
打开课外阅读的窗口，科学指导小学生课外阅读 摘要：课外阅读是以课文为基础，对课文阅读进行补充、转移和延伸。课外阅读可以促进小学中低段学生阅读能力的发展，促进学生语言能力的提升，为他们的全面发展打下坚实的基础。为了让学生在课后有意识地主动阅读，体验课外阅读的乐趣，教师应采取有效的方法...
小学语文整本书阅读教学的有效策略 摘要：阅读教学是帮助学生积累文化知识，提升学生文化素养的关键途径。在阅读教学中，教师只有科学设计课程内容，才能增强教学的有效性。文章从开展导读活动，丰富教学内容;开展阶段阅读教学，完善教学设计;践行主题阅读，实现课堂分享;融合趣味活动，进...
主题语境下培养学生思维品质的小学英语阅读教学策略思考 摘要：《义务教育英语课程标准（2022年版）》指出，英语课程内容由主题、语篇、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略六要素构成，这六要素是发展学生核心素养的基础。其中，思维品质是学生应具备的英语核心素养之一。学生对主题意义的探究能直接影响...
小学语文阅读写作一体化教学的策略 摘要：阅读写作一体化是新时期小学语文教学的一个改革方向，教师应将语文课程中阅读和写作两个板块紧密结合起来，有效促进学生阅读和写作技能的融合发展。文章主要从积累语言素材、渗透写作技巧、实施仿写训练、设计读后续写、发展单元阅读主题微写作、引入...
小学数学教学中学生估算能力的培养探究 摘要：在新课程改革背景下，小学数学中的估算教学受到了更广泛的认可和重视，这也对估算教学提出了更高的要求。而在实际数学课堂教学中，估算教学受到很多因素影响，存在的一些问题限制了学生估算能力的发展。文章分析小学数学教学中估算教学的现状、小学数...
游戏化教学策略在小学一年级科学教学中的应用 摘要：小学科学新课程标准提出科学课要保护学生的好奇心和求知欲，突出学生的主体地位。目前，众多一线教师在积极探索小学一年级科学课程的教学方式。文章分析了小学一年级学生的特点，展示了具体的游戏化教学策略应用案例，探讨了在课堂中实施游戏化教学容...
在“先学后教”中培养小学生数学质疑能力初探 摘要：质疑是学生学习的起点，也是学生创新的基础。质疑能力是核心素养之一。在实施小学数学教学时，教师要重视培养学生的质疑能力。为了培养学生的数学质疑能力，笔者应用了“先学后教”的模式，引导学生在自主学习的过程中初步认知新知，做好质疑准备，并...
初中生物实验教学策略探析 摘要：在初中生物教学中，实验教学是极为重要的组成部分，也是对学生开展素质教育的重要途径。生物实验教学可以让学生更加深入地理解生物知识。开展科学有效的生物实验教学，能够激发学生的兴趣，调动学生的积极性，培养学生科学探究的态度。教师在生物课堂...

农村寄宿制学校开展课余文化教育实践活动的探索 摘要：实施课余文化教育实践活动是全面推进素质教育，提高学生能力的重要措施。对于寄宿制学校来说，开展课余文化教育实践活动也是丰富学生课余生活的重要措施，丰富的课余文化教育实践活动有助于促进学生的全面健康成长。文章就农村寄宿制学校课余文化教...

浅谈以假日玩伴团的建设培养小学生领导力的路径与作用 浅谈以假日玩伴团的建设培养小学生领导力的路径与作用李敏摘要：小学生接受力、可塑性强，学习的主人公意识也较强。教师要用创新的视角看待问题，用创新的思维开展教育工作，充分利用节假日的关键时间，使学生在假期中保持善于学习、善于发现、善于...

民族体育校本课程渗透民族团结教育的策略研究 摘要：民族大团结一直是我国各民族发展的必要条件，也是学生在学习的过程中需要掌握的重点内容。从学校的民族团结教育实施策略来看，主要可以从民族体育校本课程的开发与融合方面加以研究。各具民族特色的体育运动项目是学校体育教学的重要组成部分，在历史...
陶行知体育思想下的小学体育学导双行教学策略 摘要：陶行知体育思想强调“健康第一”，关注学生锻炼。而学导双行教学模式强调教师的“导”和学生的“学”并重。在开展小学体育教学时，教师以陶行知体育思想为指导，以学导双行教学模式为工具，引导学生学习，能够助力学生掌握体育知识，获取体育技能，积...
“双减”政策下中小学音乐教育的现状、困境及出路 摘要：音乐教育是包含音乐学与教育学的综合性学科，“双减”政策的出台与实施为学校音乐教育、美育发展提供了更大的空间。文章通过调查法了解、总结“双减”政策出台后部分中小学音乐教育开展现状，从教育基本要素的角度出发，探究现阶段中小学音乐教育面临...
浅析小学音乐教学中如何激发与培养学生的学习兴趣 摘要：音乐教学在陶冶情操与提高学生艺术素养等方面的优势是其他学科教学难以比拟与取代的。但部分教师受教学理念滞后与教学方式固化等因素影响，导致学生参与教学活动的积极性较差。教师需要总结实践经验，采取学生喜闻乐见的教学方式，激发学生的学习兴趣...
新课改背景下的初中音乐课堂教学探究 摘要：每一次的教育改革都会对教学模式产生重大影响，而这些影响主要作用于课程目标、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价以及课程管理等方面。在新课改的背景下，初中音乐课堂教学应进行新的教学尝试，使得教与学的过程能够更加合理有序，也使得学生在...
小学体育教学中抗挫折能力的培养探讨 摘要：小学是学生成长与发展的基础阶段，小学教学对学生的生理发展以及心理健康发展有着极为重要的作用。在小学体育教学中，教师可以通过抗挫折能力培养，帮助学生形成正确的三观。在小学体育教学中，抗挫能力的培养对增强小学生的意志力有着极为重要的作用...