打开课外阅读的窗口，科学指导小学生课外阅读

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摘 要：课外阅读是以课文为基础，对课文阅读进行补充、转移和延伸。课外阅读可以促进小学中低段学生阅读能力的发展，促进学生语言能力的提升，为他们的全面发展打下坚实的基础。为了让学生在课后有意识地主动阅读，体验课外阅读的乐趣，教师应采取有效的方法，科学指导学生进行课外阅读。

关键词：课外阅读;小学中低段;阅读指导

作者简介：徐燕（1984—），女，江苏省南通市通州区先锋小学。（剩余4507字）

试读结束

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