数理天地(高中版)

2023年06期

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《数理天地(高中版)》(月刊)创刊于1991年,由中国科学技术协会主管、中国优选法统筹法与经济数学研究会主办,面向国内外... 展开

类型

半月刊

类别

教育教学

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解高中物理追及相遇问题的不同方法应用分析 【摘要】追及相遇问题具体是指运动过程中由于初速度、加速度、位移差异造成物体不同运动状态，从而出现追及相遇场面，这是高中物理中常见的一类题型，也是学生学习的一个重难点.解答追及相遇问题有多种解题思路，公式法、图象法、相对运动法都是有效的解题手...
应用“几何画板”分析带电粒子在圆形磁场中的运动 【摘要】带电粒子在圆形磁场中的运动涉及许多几何知识，其中粒子的轨迹圆与磁场区域圆相互关系的分析一直是学生学习的难点，尤其是轨迹圆的动态变化问题更令学生头疼不已.本文阐述利用“几何画板”这一软件来分析带电粒子在圆形磁场中的运动问题，借助软件提...
例谈“双减”政策下新课程高中物理作业设计策略 【摘要】“双减”政策的当务之急是切实减轻学生作业负担.“双减”政策下的新课程理念提倡“减量增质”的高中物理作业设计.本文梳理了作业设计的类型和原则，立足于物理学科标准，举例阐述分层设计策略、理论联系实际策略、学生自主设计策略、实践拓展性作业...
运用思维导学提升高中生物理解题能力的探索 【摘要】随着新高考模式的推行，高中学科教学改革势在必行.高中物理教师必须转变教学观念，领会新高考政策的内涵，创新课堂教学模式，提升课堂教学效率，实现由传统的课堂向创新型课堂迈进.高中物理教学尤其要重视学生思维能力的培养，而思维导学式是一种行...

巧用一题多解，提升物理解题效率 【摘要】一题多解即针对相同题目建立不同物理模型，再基于不同层面展开分析以及应用不同解决问题方式.教师指导学生物理学习中多角度分析题目，不仅能应用所学知识与技能，更能对物理题目涵盖信息形成深刻印象，提升物理学习效果和解题效率.高中物理教师在解...
高中物理力学解题技巧分析与研究 【摘要】受益于当前新课程规范的深化与改革，近几年来高中阶段的物理教学课程发生相应改变，需要学生的解题思路有所创新，以帮助学生更好地理解物理知识.高中阶段所接触的物理知识难度相对较大，阻碍学生学习质量的增长.针对高中物理阶段力学部分知识的解题...
基于“板块模型”例题探究物理核心素养的培养 【摘要】“板块模型”，即物块与木板组成的相互作用的力学系统.该模型是高中物理中最常见、最经典、最重要的模型之一.这一模型涉及两物体之间的速度关系、位移关系、相互作用力的关系、功能关系、动量关系等知识点，这些知识点历来是高考命题的高频考点.理...

新高考改革下高中物理课堂教学方法研究 【摘要】新高考改革是新一轮教学改革的实践与探索，是国家随着政治、经济、社会的发展水平而全面调整人才选拔制度的发展策略.新高考改革对高中物理课堂教学的影响立竿见影，当前随着新高考制度的不断完善，传统的高中物理学科课堂教学策略已经跟不上时代发展...
新高考背景下高中物理作业设计的实践 【摘要】中学阶段的物理学习随着年级的提高越来越困难，课外作业是加强和加深对物理学认识的一种手段.在课堂外，有效的家庭作业可以起到辅助作用，增强学生的学习能力，巩固学生课上所学内容.由于物理学具有与生产、生活密切相关的特点，因而具有很好的教学...
新高考背景下构建高中物理实验教学高效课堂的实践研究 【摘要】新高考政策紧紧围绕“立德树人”的根本任务，重视学生综合素质、学科思维的提升，是对传统教育教学方式和考试方式的改革.在新高考背景下，物理学科的考试优化了实验类的试题，试卷在命题方向、分值分配等方面出现了一些变化，为高中物理实验教学提供...

新课改下高中物理高效课堂的构建策略 【摘要】基于新课改理念的内容，构建高中物理高效课堂，有利于全方位更新现代化的教学理念及方式，促进高中物理课堂教学的科学化革新与素质化发展，从而给予学生丰富的物理学习体验，促进学生基础知识的深化与综合应用能力的提升，最终促进学生的全方位发展....
创设多样化情境，提升高中学生科学思维能力 【摘要】大多数学生会觉得高中物理比初中物理难，其中一个主要的原因就是高中物理更抽象一些，需要学生具备更多样化的思维能力.基于此，教师要改变传统的教学方式，创设更适合学生发展的情境，以让抽象的认知具体化，单一的思维多元化.在真实的、多样的情境...
“双减”背景下高中物理作业设计的优化 【摘要】作业是促使学生进行课后学习的重要内容，同时也是教师检测学生对所学知识掌握程度的必要环节，因此作为一名高中物理教师，需要在充分解读“双减”政策的内涵后，针对有效作业设计进行思考分析，以提出相应的实践对策. 【关键词】“双减”背景；高中...
指向深度学习的高中物理教学策略 【摘要】深度学习是近年来在教学中十分流行的一种描述学生学习能力的专业名词，并逐渐成为衡量学生综合素养水平的一个重要标杆，是否会深度学习、是否能做到深度学习对于学生的发展来说至关重要.作为高中阶段的重要学科，物理教学对学生深度学习能力的培育也...
基于“双减”视域下高中物理作业设计的策略与实践研究 【摘要】高中物理是一个复杂、抽象的学科.基于“双减”政策和新课程新教材改革，如何在减少物理作业的同时，保证课外作业的有效性，提高物理学习效果，是教师应该思考的问题.本文根据目前高中物理作业存在的普遍问题，以及作业设计中应遵循的原则、设计的要...

基于科学思维视角的高中物理概念教学 【摘要】对于物理学科来说，概念是科学探究与理性思维的全面融合.物理概念能够对物理现象所涵盖的本质属性进行全面的概括.从宏观角度来看，物理概念是对事物本质进行抽象与概括的内容，同时随着新高考改革的全面推行，物理学科的考查内容很多都是基于基础概...
高中物理专题教学策略及实施途径探讨 【摘要】高中物理专题教学是指学生有一定的知识基础后，对所学内容以及习题进行科学地整合，形成完整的学习框架.此种教学方式有利于帮助学生加深对课程内容的理解，有效提高解题能力，对物理综合水平的提升起到促进作用.因此，教师应将专题教学法融入高中物...
指向学科育人的高中物理生命课堂实践 【摘要】随着素质教育的普及和新课程标准的改革，教师对课堂的理解也在逐步深化，单纯的知识课程已经无法适应新的课堂模式.“生命课堂”本质上是一种以人为本的教育方式，真正做到了把学生作为课堂的主体，把“生命”带进课堂，让学生在获得知识的同时，也能...
促进高中物理深度学习的“问题链”策略研究 【摘要】深度学习主要以引导学生思维、培养学生学科核心素养能力为主，因此教学观念也被越来越多的教师所认可，而“问题链”教学在教学过程中采用阶梯性的问题作为导向，引导学生由简易难不断深入学习.本文主要分析深度学习视域下“问题链”的应用价值，阐述...

新课程改革下高中物理教研组建设的策略 【摘要】随着新课程改革的深入，高中物理教学也开始改变传统的教学方式，向更高效的方式转变.本文从教研组本身的实际情况入手，给出促进高中物理教研组工作的主要策略. 【关键词】高中物理；教研组；策略研究 1 引言当前的高中物理教学过程中，建设高...
问题教学法在高中物理教学中的应用分析 【摘要】高中物理教学过程中会用到多种教学方法，其中问题教学法有着独特的优势，可以让学生对物理产生兴趣，对物理课产生学习的欲望，增强学生的创造力，提高学生的主动学习能力，是目前高中物理教学中最为重要的学习方法之一.教师应当大力发展这种教学方式...
高中物理教学中培养学生创新思维摭探 【摘要】思维能力是奠定学生学习习惯和行为准则的前提.在高中物理教学中，不断完善课堂教学模式，培养学生的创新思维，能够拓展学生的思维方式，促进学生物理核心素养与综合能力全面提升.本文探讨高中物理学科中渗透学生创新思维教学重要性，分析和研究学生...

深度学习视域下的高中物理实验教学探析 【摘要】提升高中物理实验教学效率与质量，得益于教学理念与教学方式的改变.深度学习要求教师能够通过备课让知识功能化与结构化，并在教师引导下促进学生以合作、探究等方式进行学习，从而达到对知识深层次理解以及高阶思维发展的目标.以深度学习为指引，对...
基于核心素养的高中物理电学实验课堂完善策略 【摘要】随着基础教育的进步，高中教育方向受“三维目标”影响朝着核心素养培育迈进.传统高中物理教学的方法和思想落后，学生掌握基础知识的效率和方法慢，学生动手操作能力有待加强.新时代下传统教学模式要进行优化和创新，提升学生知识记忆力，通过多样化...
理实一体化理念下高中物理课堂教学实践 【摘要】物理课程兼具理论性与实践性，理论学习须与实践探究有机结合，发挥其相辅相成的作用，才可构成科学、完整的物理课堂.本文以理实一体化作为物理教学的指导理念，基于物理课程的理论教学特征与实践探究需求探索高中物理课堂教学实践路径，认为教学过程...

基于核心素养的生态课堂实践 【摘要】从教学实践出发，对人教版必修第二册第六章第四节“生活中的圆周运动”中的“火车转弯”专题做了一些探讨和尝试.对教材内容进行精加工、细处理、再拓展，彰显了物理学科的核心素养，让学生在掌握知识的同时提升思维品质. 【关键词】核心素养；火车...
基于核心素养的高中物理教学探究 【摘要】随着教学的发展，人们的教学教学理念也发生了巨大的改变，我国教学不断地进行着深化改革.高中物理作为一门非常重要的理科类学科，对于学生的思维发展以及核心素养的形成有着重要的作用.所以教师也开始更加注重立足在学科核心素养的方面来培养学生，...
核心素养下高中物理课堂教学目标的制定 【摘要】核心素养是现代教育培养学生必备的品格与生存能力，主要培养学生在知识、技能、情感、态度、社会价值观等多方面的发展标准，关注学生在培养过程中的感悟.在核心素养理念的引导下，教师不再只关注对物理课本的讲解，更关注对学生思维品质的培养，如科...
核心素养下高中物理深度学习策略 【摘要】物理是高中阶段的基础科目之一，不仅是影响学生理科类学科学习成绩的重要因素，还是培养学生科学思维能力的主要科目.因此教师应将物理核心素养理念与深度学习模式相结合，从不同角度对现有课堂教育模式进行调整，以便提升学生对物理知识的认知和实验...
物理教学中如何培养学生的核心素养 【摘要】核心素养的落地生根，需要体现在课堂教学上，本文以（互感和自感）为例，探讨如何在教学中培养学生的物理核心素养，对于加深学生电磁感应相关内容的理解以及培养学生的物理学科核心素养有着重要意义. 【关键词】高中物理；核心素养；课堂教学随...

现代教学技术在高中物理课堂教学中的应用 【摘要】随着现代生活科技事业的进一步飞速向前发展，学校的教学设备也在不断发展，电教设备也得到了广泛深入的教学推广使用和实践应用.现代化物理电教设备系统开发与广泛应用，能够使高中教师上课时教学更为轻松，学生学得尤为愉快，既有利于达到师生通过多...
借助数学知识助推高中学生高效解答物理试题 【摘要】高中作为学生整体学习中关键的教育阶段，无论是当前、还是未来都对学生有着一定的决定性作用.高中阶段学习的内容大多都是对初中阶段所学知识的加强与深入，物理教学也是如此，解题又是十分重要的教学部分.由于数学同物理间有着紧密联系，教师可借助...