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【摘要】随着素质教育的普及和新课程标准的改革,教师对课堂的理解也在逐步深化,单纯的知识课程已经无法适应新的课堂模式.“生命课堂”本质上是一种以人为本的教育方式,真正做到了把学生作为课堂的主体,把“生命”带进课堂,让学生在获得知识的同时,也能感受到生命的魅力.尤其是高中学生,面临着升学的巨大压力,必须(剩余4459字)
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指向学科育人的高中物理生命课堂实践
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