科教导刊

2023年30期

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《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办，面向国内外公开发行的优秀学术期刊

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学术

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湖南校地共建新型研发机构高质量发展路径研究 摘要校地共建新型研发机构作为国家技术创新体系的重要组成部分，具有很大的研究价值和现实意义。文章尝试通过分析相关资料数据及发展政策，深入剖析校地共建新型研发机构建设发展的成功经验及所面临的主要问题，并在此基础上提出了湖南校地共建新型研发机...
“双一流”背景下研究生教育质量提升：实践探索与路径选择 摘要新时代研究生教育的主要目标在于培养更多德才兼备的高水平人才为未来社会发展建设提供人才助力。文章对研究生教育之于“双一流”建设的价值体现进行分析，以三所不同办学层次院校对研究生教育培养优化的实践探索为依据，总结以往研究生教学质量优化的...
职业教育虚拟仿真教学资源国际化共建共享研究 摘要近年来，虚拟仿真技术广泛应用于职业教育教学资源建设，取得明显实效。文章分析了职业教育虚拟仿真教学资源国际化共建共享的必要性和可行性，并针对其共建共享中存在的问题提出了四点建议：打造中国特色职业教育品牌，制订职业教育虚拟仿真教学资源建...

职业本科教育服务“三高四新”策略研究 摘要当前，湖南职教正紧紧围绕落实“三高四新”战略定位和使命任务开展职业本科建设，进行高层次技术技能人才培养。文章根据“三高四新”推进实际，分析了湖南职业本科教育服务“三高四新”的现实要求，提出应根据所在区域的产业结构特征与行业调整形势要...
教育援疆背景下高职旅游管理专业教学诊断与改进现状及对策 摘要专业教学诊断与改进是教学诊改工作的重要环节，专业内部质量体系是保障技术技能人才培养质量的重要前提。文章基于湖南教育援疆背景，对受援学校旅游管理专业教学诊断与改进工作的现状进行论述，剖析了旅游管理专业教学诊断与改进中存在的问题，并在校...
现代产业学院多专业交叉人才培养探索 摘要现代产业学院为校企双方培养创新型、复合型人才提供了重要平台。随着煤炭充填开采技术的快速发展，高素质应用型人才培养日益迫切，高校有必要利用现代产业学院模式培养能够解决煤矿充填开采多专业交叉行业难题的人才。文章基于当前煤矿充填开采技术发...
交叉学科人才培养模式探索 摘要文章分析了交叉学科的定义、学科交叉融合的使命和交叉学科的设置需求，并探讨了交叉学科人才培养的发展困境，提出了建设交叉学科人才培养的改革举措以及进一步研究的方向，以推动交叉学科的发展和人才培养。该研究对于了解交叉学科的发展现状和人才培...
高校信息化教学改革中的问题与对策探究 摘要信息技术的日新月异，为高校信息化教学改革带来了契机。作为教学的主要执行者，高校教师在信息化教学改革中的作用不容忽视。文章从教师视角展开分析，指出信息化教学改革需要从正确引导教师、加强教师培训和加快学校变革三方面入手，为信息化教学改革...
新时代高校劳动教育研究再审视 摘要文章以2012―2022年CNKI中604篇中文核心和CSSCI文献为分析对象，运用BICOMB2.0软件及其分析方法对关键词共词和热点领域进行分析，绘制出高校劳动教育研究的两条主线和五大领域的图谱，对高校劳动教育的独特价值和丰富内...
创新人才培养视域下高校教育管理开展路径研究 摘要高校作为创新型人才培养的重要阵地，应构建切实可行的教学管理模式，有计划地实施教学管理活动。现阶段，社会对于创新人才的需求骤增，高校教育管理需以创新人才培养为核心，以适应这一发展趋势。文章从创新人才培养的视角出发，深入研究高校教育管理...
高职心理健康教育与思政教育融合路径探究 摘要思想政治教育和心理健康教育有着共同的目标追求，都是为了实现立德树人的根本任务。对此，高职院校在教学实践中应将心理健康教育融入思政教学，探究如何发挥二者协同育人的作用。文章在分析心理健康教育重要性的基础上，探究心理健康教育与思政教育融...
“工学结合”模式下高职教育管理新思考 摘要 “工学结合”模式是教育部积极倡导的高职院校人才培养模式之一，该教学模式贯穿于高职教育办学的始终，影响着高职教育管理的发展。高职院校应注重构建科学、内涵式发展的教育管理体系。当前，高职院校教育管理还存在理念陈旧、体制机制不健全、课程教...
“三全育人”理念下高校微信公众号运营路径优化研究 摘要文章首先阐述了“三全育人”的内涵，阐述了高校微信公众号基于“三全育人”理念的运营价值，通过审视高校微信公众号运营存在的现实问题，提出了多项优化路径，打破传统思政工作的局限性，进一步落实“三全育人”理念，助力学生成长成才，打造“三全育...
“1+X”证书背景下职业本科专业英语活页教材设计研究 摘要职业教育课程改革的落脚点是教材改革。根据国家职业教育改革实施方案的要求，要建设一批适合于职教改革的活页式教材。文章基于活页教材开发的理论和“1+X”证书的职业教育要求，提出职业英语活页教材开发的路径。以航海英语（500总吨及以上国际...
面向一流高等教育的中医人才“经典思维”能力培养策略 摘要文章基于中医人才培养目标，结合中医经典教育现状，构建了以优化经典课程教学，加强中医经典等级考试，拓宽中医人才培养途径，加强校园中医药文化建设，加强质量保障体系建设的人才培养体系，以期更好地服务于国家大健康战略和中医药卫生事业发展。 ...

面向创新与实践能力培养的电阻应变测量技术实验教学探索 摘要针对目前大学实验力学中实验课程教学内容固化、实际应用和学术前沿之间的关联存在一定局限性等问题，文章以电阻应变测量技术为例，从电阻应变测量基本理论出发，通过引入基于电阻应变测量的小型电子秤制作实验，将电阻应变测量理论与实际应用结合，显...
乳腺外科中如何基于“生物―心理―社会模型”对年轻医生展开临床教学工作 摘要当代乳腺癌的发病有年轻化趋势，应对年轻乳腺癌患者的诊疗难点和心理问题是乳腺外科医生需要掌握的重要内容。笔者挖掘了培养过程中的课堂、临床以及院外各个教学活动的细节，总结了基于“生物―心理―社会模型”培养新一代具有良好观察力、洞察力和共...
基于认知技术的大学英语个性化学习路径设计 摘要大学期间，学生基于自身发展目标以及英语学习情况，对英语学习方法的需求往往存在很大差异。传统“一刀切”的教学方式，无法满足“因材施教”的教学要求。因此，相关教职人员要积极开辟学生个性化学习之路。而个性化学习的实现依赖于学生良好的认知，...
新文科背景下公共管理类专业实践教学改革研究 摘要实践教学是公共管理类专业人才培养的重要环节，对提升人才专业能力具有重要意义。文章立足于公共管理类专业实践教学，从教学形式、实习实训平台、师资水平、评估激励机制四个方面探讨了实践教学中亟待解决的问题，并从丰富教学形式、建立信息共享平台...
虚拟仿真实验融入“卫生毒理学”实验教学的应用探索 摘要目的：探讨虚拟仿真实验在预防医学专业“卫生毒理学”实验教学中的应用。方法：采用广西医科大学和上海梦之路数字科技有限公司制作的微核实验教学平台结合线下传统实验（“虚―实”结合），问卷星问卷调查，分析虚拟仿真实验的影响因素、教学效果以及...
基于OBE理念的工科专业教学效果评价方法研究 摘要深化工程教育改革、强化工程教育建设具有重要的战略意义。文章以材料科学与工程学院“金属工艺学”课程为例，基于OBE理念对工科专业教学改革归纳出以下实施方案：①以学生质量为导向，丰富课程内容；②以学生能力为核心，优化教学模式；③以学生能...
新工科视角下桥梁工程课程群建设与实践 摘要课程群建设是专业建设的基础，是促进新工科建设和专业认证的必然要求。文章围绕桥梁工程课程群建设与实践，针对课程群内不同课程教学内容的重复性及衔接性进行分析，明确了目前桥梁工程课程群存在的问题；分别从理顺课程群不同课程教学内容的关系、强...
基于5C核心素养模型的建筑设计专业课程教学改革研究 摘要新时代高职院校人才培养的根本在于其核心素养的培养。文章阐述了5C核心素养模型的内涵，分析了建筑设计专业课程教学的现状及5C核心素养融入建筑设计专业课程教学的意义。在此基础之上，探讨如何将五大核心素养教育融入建筑设计专业课程教学全过程...
装配式建筑技能人才培养模式探索 摘要装配式建筑正迎来新的历史发展时期，随之带来的是装配式建筑技能人才的大量需求。社会的需求是人才培养的最终目标，文章基于团队学习法和案例学习法，在梳理基于BIM技术的装配式建筑工程实践能力的基础上，系统地提出基于TBL―CBL的“四位一...
语料库语言学视角下大学英语学习者副词使用研究 摘要该研究以280名英语学习者作为研究对象，自建4种不同水平学习者写作文本语料库，利用SPSS差异显著分析功能对不同水平学习者在大学英语写作考试中副词的使用频数进行量化分析。研究发现：不同水平学习者在大学英语写作中使用各类型副词的比重不...
工训大赛牵引下的水下机器人实践教学课程探索 摘要为了推动南航工程训练课程改革更为切合社会发展需求，文章以大赛的“智能+”赛道为牵引，以水下管道智能检测的现实场景和未来发展为主题，建立融合机械设计、机电控制和经济管理等多学科交叉的项目式课程。该课程在学情分析基础上从“知识、技能和素...
数字集成电路课程教学改革探索 摘要数字集成电路课程是电子科学专业的核心课程之一，其教学涵盖了基本单元、电路设计、设计验证、芯片测试、芯片制造工艺等多方面的内容。由于课程内容理论难度大，知识面涵盖范围广、应用性强，学习难度大，导致学生课堂学习的积极性不高，存在畏惧心理...

高校思政课教师数字素养提升的现实困境与优化路径 摘要以人工智能、云计算为代表的新一轮数字技术革命正改变着高校思想政治教育生态，推进高校思政课数字化转型和智能升级具有现实意义和时代价值。面对高校思想政治理论课教师数字化意识薄弱、数字化应用能力不足和教师数字素养发展机制不完善等现实困境，...
“双一流”建设背景下高校加强研究生导师队伍建设的思考 摘要 “双一流”是中共中央、国务院作出的重大战略决策，而“双一流”建设的关键是建成世界一流水平的研究生教育。研究生导师作为研究生教育的重要责任人，其队伍建设在研究生教育工作中发挥至关重要作用。对此，文章提出在“双一流”建设背景下，从转变理...

“雨课堂+SPOC”混合教学模式在军校大学英语教学中的应用 摘要大学英语课程是面向非英语专业本科生的一门必修课程，旨在培养学生的英语基本知识和应用能力，培养其跨文化交流、批判性思维和自主学习能力，能够帮助学生拓宽国际视野，适应职业发展和对外交往的需要。而传统的线下英语教学已无法满足“Z时代”年轻...
以应用型人才培养为导向的“材料科学基础”混合式教学实践 摘要材料科学基础是材料类专业重要的核心基础必修课，在材料类专业人才培养方案中占有较重要地位。为适应新工科人才培养需求，提高课堂教学成效，教学团队遵从以学生为中心，以应用型人才培养为导向的教学理念，根据教学内容、授课学时、授课对象的变化，...
“互联网+”时代“单片机应用技术”网络课堂教学措施探析 摘要互联网+教育的发展，促使教育领域越来越重视网络课堂教学，并结合理论与实践创新教学模式，使学生不断提高技术应用水平及实践能力。“单片机应用技术”是一门集自动控制技术、计算机技术以及电子技术等于一体的课程，具有很强的实用性，为有效提升课...
大学英语课程教学改革实践研究 摘要大学英语是大学生的一门必修的基础课程，其教学质量直接关系高校应用型、复合型人才培养和学生未来的发展。在海南自由贸易港建设的大背景下，海南热带海洋学院应势而为，进行了“以教师为主导、学生为主体、以需求为依托、应用为引领，分模块、分层次...
金融科技背景下“金融市场与金融机构”课程教学改革研究 摘要金融科技背景下，金融机构对复合型人才的需求越来越大，“金融市场与金融机构”作为一门与金融科技联系密切的课程，有必要对其进行教学改革，以符合未来的人才培养方向。文章从金融科技对金融市场的影响出发，分析了课程与金融科技的联系，提出了当前...
应用型高校经济管理类课程教学质量提升策略 摘要课程教学质量事关应用型高校经济管理类人才的培养，是高校实现高质量发展的关键环节。从目前实际情况来看，部分应用型高校经济管理类课程教学存在课程结构设置不合理、师资力量不足、教学方式不够创新等问题。应用型高校应结合新时代社会对经济管理类...
“概率论与数理统计”课程“一平台，多辅助”，混合式教学实践研究 摘要当前，随着网络媒体功能的不断完善，线上线下混合式教学已逐步成为高校教学的常态。文章以“概率论与数理统计”课程为例，分析该课程教学中存在的问题，探索新的教学方法，积极开展“一平台，多辅助”的线上线下混合式教学，注重科学理性思维、精神品...
研究生专业课程“现代传感与检测技术”教学改革探索 摘要现代传感与检测技术是控制科学与工程学硕、电子信息专硕等专业一门重要的专业学位课，在研究生课程体系中占据重要地位，是信息技术的前端和入口，对全面培养学生的专业素质起着至关重要的作用。针对该课程的特点和河南工业大学学生的实际情况，文章从...
基于激发学习兴趣的“环境工程原理”课程改革与实践 摘要 “环境工程原理”课程教学内容抽象、难度大，学生普遍学习兴趣不高，学习效果不理想。文章通过分析学情，构建正反馈“学习飞轮”，以激发学生学习的兴趣为切入点，从课程内容、教学形式、教学方法和考核方式等方面开展教学改革，助力启动学生的“学习...
“工程师法语”教学的实践与创新 摘要文章基于北航中法工程师学院法语教学的探索实践，创新以培养面向工程人才为目标的法语基础教学模式。本课程以培养国际通用工程师专业人才为目标，以零法语基础学生为对象，通过跨团队、跨文化协同创新，实践了以任务为导向的“交际教学法”，实现由单...
信息化教学环境下高等数学混合式教学研究与实践 摘要文章以高等数学课程教学改革为例，着重探讨信息化教学环境下混合式教学的可行性和具体实施流程。笔者从高等数学教学中现存的问题出发，探索在信息化教学环境下，在高等数学教学中引入混合式教学模式的可行性；从课程资源建设、线上线下课堂的学习方法...
新工科背景下“材料科学基础”课程教学改革探索 摘要新工科背景下高校人才培养要以立德树人为根本，为社会输出具有正确的世界观、人生观、价值观同时具有卓越实践能力、创新能力的工程人才为目标。“材料科学基础”是材料科学等专业的基础课程之一。针对本课程传统教学中存在的缺乏思政元素以及单一的...
大学英语语法线上线下混合式教学效果研究 摘要本研究采用接受性和产出性两类能力测试题对大学英语语法线上线下混合式教学模式的教学效果进行评估。研究表明，相比传统的语法教学模式，该教学模式可以显著提升学习者对大学英语语法的接受性和产出性能力，并有效解决大学英语语法教学课时不足和浅层...
“一带一路”背景下“二手车鉴定评估与交易”双语教学模式研究 摘要在“一带一路”倡议的大背景下，文章对“二手车鉴定评估与交易”课程的双语教学模式进行了研究。通过分析当前二手车鉴定评估与交易领域的发展趋势和人才需求，发现具备国际视野和双语能力的专业人才是推动行业发展的重要力量。因此，文章旨在探索如何...

当代大学生就业心态现状及对策研究 摘要高校毕业生的就业事关国家的经济发展与社会的长治久安。然而，近三年，全球的经济形势持续低迷，企业普遍开始缩减运营和人工成本，用人需求大幅降低，与此同时，高校毕业生数量又在持续攀升，给高校毕业生造成了不小的心理压力。基于此，文章以当前社...
基于线上课程的学生学习行为分析 摘要随着互联网+教育信息化程度的不断发展，在线学习者的行为受到普遍关注。文章依托Mooc平台的某大学数学课程学习数据和调查问卷数据，利用k-means算法对学生显性行为进行数据分类，对隐性行为数据进行信效度分析，并通过建立模糊综合评价模...
外科护理SPOC教学对教学效果影响的实证分析 摘要目的：探讨外科护理SPOC教学对教学效果的影响，为课程教学与设计提供借鉴。方法：基于智慧职教平台实施外科护理SPOC教学，采集2个教学班99名护生的一学期课程教学数据，用SPSS22.0软件进行统计分析。结果：课堂参与度、课堂测验、...
校园文化对高职学生心理健康影响研究与实践 摘要新时代，高职学生心理成长体现出个体特殊发展的特点，受到社会发展状况的影响，校园文化对学生的心理健康成长有着至关重要的积极作用。文章以广东江门中医药职业学院为例，从校园物质文化、校园制度文化和校园精神文化等方面分析了校园文化对高职学生...
大学生情绪智力与生涯适应力的关系：成就动机的中介作用 摘要生涯适应力是个体处理与生涯事件有关的心理资源，大学生从学生思维转变到职业思维，生涯适应力可让其快速将自我概念贯彻在生涯角色中，因此对生涯适应力和影响因素的研究非常有必要。本研究采用《情绪智力量表》《成就动机量表》和《生涯适应力量表》...