学周刊 (2023年04期) 电子版

目录

高等教育丨模因论视角下的大学英语写作教学策略研究

摘 要：基于达尔文进化论观点，模因论被用于解释文化进化规律，即相互模仿、代代相传、散播开来的思想或内容。当代大学英语教学中，由模因论衍生而来的“模仿—创新”写作模式被教师尝试应用在教学中，以期提高大学英语教学成效。文章简述模因论概念及其与大...

高等教育丨关于数字化时代大学生法制教育的思考

摘 要：数字时代的发展趋势对当代大学生的法制教育提出了新的目标和要求。数字时代大学生对法制教育的需求也呈现出新的特点。目前高校大学生法制教育存在教师队伍薄弱、教育形式单一、数字化资源和教育平台欠缺等问题。在数字化背景下，树立数字化的法制教育...

学术探索丨试谈以学生科学思维能力培养为目标的高中物理教学策略

摘 要：高中物理课程被很多高中生视为学习难点所在，因其具有复杂性和抽象性，学生必须具备一定的科学思维能力。越来越多的高中物理教师希望能够优化教学，不断培养和提高学生的科学思维能力。本文的研究首先对科学思维做出概念解释，强调高中物理教学中设立...

学术探索丨大单元教学设计微探

摘 要：随着《普通高中语文课程标准（2017年版）》和统编高中语文教材的出版，高中语文也随之走向新课程改革。以一个知识点或单篇课文支撑整个课堂的时代将逐渐被“大单元设计”课堂所取代。目前许多教师对“大单元”教学设计还在探索阶段，对“大单元”...

职业教育丨浅谈中职学校如何抓好农业人才培训助力乡村振兴

摘 要：我国实施乡村振兴战略，能够让农业处于优先发展的地位之中，这也间接促进了农业职业教育的更好发展，但是在此过程中，农业职业教育依然存在一些问题，比如存在农业人才培养任务较重、整体发展薄弱、体系结构有待健全的情况，同时中职学校培养出来的农...

职业教育丨“生活教育”在中职体育教学中的实践与思考

摘 要：中职学校培养出来的人才既具备相应的专业理论知识，还具备较强的动手操作能力，属于社会发展需要的高素质技能型人才。素质教育理念下，在中职教育工作中，学校、教师不仅要关注中职生的理论知识掌握程度、专业技能素质，更重要的是要注重中职生的德、...

职业教育丨浅谈中职物理教学中的美育缺失与解决对策

摘 要：当前我国的教育方针为美育、体育、智育、德育的协同发展。在中职物理教学活动中，教师要注重落实美育教育，引导学生发现物理理论知识中蕴含的情感美、符号美，提高学生审美能力，培育学生审美观念，让学生在学习物理理论知识的同时提升综合素养，为将...

职业教育丨基于“PBL+线上线下混合”的高职数学教学新模式探索

摘 要：随着互联网信息技术的发展，高职院校也要积极推动混合式教学模式，将线下教学和线上教学有效结合起来，充分发挥两者的优势，提升教学效果。以PBL为基础的混合式教学模式能够在课前、课中以及课后各个环节利用更为真实的项目激发出学生的个性以及合...

职业教育丨职业教育类型化背景下的课程思政改革

摘 要：随着我国进入新的发展阶段，各行各业对于高素质技术技能人才的需求越来越大。职业院校作为技能人才培养的主要场所应当与普通教育相区别，应更加强调技能水平的培养，通过校企协同等方式来提升职业教育学生的综合素质。课程思政的目的是将教学与育人相...

职业教育丨“五育并举”视角下高职卫生院校学生自治管理的探究

摘 要：新时代背景下，培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者、接班人已经成为时代发展的必然趋势。高职卫生院校作为我国职业教育体系的重要组成部分，承担着为祖国培养医护人员的重任。在“五育并举”视角下，高职卫生院校需要摒除传统的育人模式，基于...

职业教育丨信息化手段在中职环境监测教学中的应用实践

摘 要：信息化手段应用于中职环境监测教学，有利于启迪学生智慧、培养创新思维，让学生所学知识更贴近行业岗位需求，在扩展课堂教学容量、完善教学评价、提高教师业务水平、提高教学安全性等方面都发挥着重要的作用。我们可以在开发教学资源、扩展学习方式、...

教学研究丨浅析思维导图在小学数学教学中的应用

摘 要：思维导图在小学数学教学中的应用要利用导图的形式来形成思维的剖析，利用这种剖析来提升学生的学习兴趣；要利用思维展示来引导学生初步形成解题能力；要让学生学会识别思维导图，也要让学生学会自己绘制思维导图，以此来提升自主学习的效果；要尽可能...

教学研究丨浅析初中数学翻转课堂教学策略

摘 要：翻转课堂于2012年引入到国内，因契合新课程改革理念和素质教育发展目标，在新课程改革背景下得到了广泛应用。在初中数学课堂教学中，翻转课堂的应用有效改变了传统教学中存在的诸多弊端，促进了数学核心素养的落实，成为构建高效数学课堂的必然选...

教学研究丨聚焦理性思维 促成核心素养

摘 要：生物科学史是高中生物不可或缺的一部分，把科学史融入生物课堂是培养学生核心素养的重要途径。高中生物教师要转变传统教学理念，提高对生物科学史的重视，聚焦理性思维，结合科学史素材的特点和教学内容，让学生在追溯历史足迹的过程中加深对生物知识...

教学研究丨深度学习视角下初中物理教学的有效性探究

摘 要：深度学习，即学生从达成三维目標到达成核心目标的学习，是从掌握基础知识到提升关键能力的学习，通常与核心素养相提并论。深度学习视角下的初中物理教学中，教师应注重对学生物理素养的综合培养，突破教学阻碍，革新授课模式，丰富教学内容。文章对深...

教学研究丨“双减”背景下小学高年级数学教学中利用错题集提高教学效率的思考

摘 要：在小学高年级数学知识的学习过程中，学生经常会出现算错、抄错、丟题、思路偏差等错误，即使教师在课堂中重点强调过仍然会重复出现同一个类型的错误。为了解决这个问题，数学错题集的运用成为教师的重要手段。错题集如何建立和运用才能够发挥出应有的...

教学研究丨网络时代背景下中学物理实验教学创新探究

摘 要：物理实验不仅是物理教学的重要内容，也是提升学生物理水平的有效方法。但受应试教育思想的影响，教师对物理实验教学不重视，难以激发学生的学习动机，使实验成为薄弱环节。在网络时代背景下，教师要树立起全新的教育理念，运用现代化的教学手段对传统...

教学研究丨生活化教学理念与高中化学教学的有效融合探究

摘 要：随着教育改革的推进，高中化学教学面临着新的机遇和挑战，传统以灌输为主的教学方式已经不符合时代要求，难以达到理想的教学效果。生活化教学理念的引入改善了化学教学现状，给学生提供了更多生活中的化学资源和化学实验，降低了化学学习的难度，而且...

教学研究丨基于微课的初中数学智慧课堂构建及案例研究

摘 要：在当下，信息技术已经被广泛应用到了各学科教学中，带来了丰富的教育资源，创新了课堂教学方式，有效提高了教学效率。微课作为现代信息技术的产物，以短小精悍、方便灵活的特点，在初中数学教学中发挥重要的作用。初中数学教师要灵活运用微课，巧设师...

教学研究丨生活素材在初中物理教学中的应用

摘 要：初中是培养学生物理素养和自主学习态度的黄金时期，在物理教学中加强应用生活素材，可以促进学生将物理概念和生活实际紧密联系起来，提高理解和实践运用效率。文章主要剖析了生活素材在初中物理教学中的应用价值，从采用生活素材导入新课、巧用生活物...

教学研究丨掌握方法、明确要领

摘 要：课堂笔记是学生记录教师讲课内容、标示重难点知识、方便课后巩固提升的主要途径，对于知识量巨大、内容非常复杂的高中数学学科更需要发挥课堂笔记的作用，这也对做好课堂笔记提出了更高的要求。文章首先阐述了高中数学课堂笔记的重要性，接着总结了高...

教学研究丨利用微课培养学生高中物理核心素养的策略

摘 要：微课是在教育信息化背景下应运而生的新型教学工具，教师在高中物理教学中加强引入微课，不但可以调动学生的物理学习主动性，也能助推学生突破物理核心素养发展困境。文章主要采用学情调查法和实验教学研究法，分析了利用微课培养学生高中物理核心素养...

教学研究丨基于核心素养培养的高中历史教学初探

摘 要：传统以知识灌输为主的教学方式已经不能满足当前的教学需求，高中历史课堂需要进行变革和创新，既要强化基础知识教育，还要注重核心素养培育，使高中生成为全面发展的人才。高中历史教师要深入探究核心素养理念，创设多样化、实用性的历史课堂，调动高...

教学研究丨高中化学实验教学现状及对策探究

摘 要：化学是一门以实验为基础的学科，化学实验对培养学生的实践能力和创新精神具有至关重要的作用。但是，当前高中化学实验教学的现状却不容乐观，存在着“师本位”现象、“制式实验”现象、教学形式过于单一等问题。文章分析了高中化学实验教学的现状，探...

教学研究丨影响高中生数学成绩的原因及解决对策

摘 要：和初中数学相比，高中数学知识内容增加，抽象性、理论性更强，要求学生具有更高层次的理性思维。很多初中数学成绩佼佼者进入高中以后，数学成绩越来越差，究其原因主要有以下几点：一是数学学习兴趣的严重缺失，二是未能形成清晰、完整的数学体系框架...

教学研究丨基于核心素养和双减的初中数学信息化教学研究与实践关键

摘 要：双减政策提出了减负增效的理念，需教师转变现有教学主体思路，科学合理地应用课堂教学与课后空间，在减轻学生负担的同时提升教学成效。初中数学教学核心任务为培养学生核心素养，而在此观念影响下，教师需对教学模式进行改革，为学生创建良好的教学环...

教学研究丨减轻初中数学课业负担之我见

摘 要：素质教育背景下，推动教育教学“减负增效”是发展高效教育的必然要求。一直以来，该项工作都备受关注，“双减”政策实施后，减轻义务教育阶段学生的学业负担更成为教育改革的重点。基于此，文章着眼于现实，结合实践经验对减轻初中数学课业负担的意义...

教学研究丨“双减”政策下初中英语课堂教学策略研究

摘 要：在“双减”教育背景下，初中英语课堂教学的方向和策略皆应发生转变，教师要将“双减”理念融入教学活动中。文章对真实教学经验进行总结和分析，明确“双减”政策下初中英语课堂教学理应发生的重要转变，并以组织专项培训活动、利用现代教学技术、创建...

教学研究丨互联网时代背景下初中语文阅读教学策略创新探究

摘 要：科技的进步使初中语文阅读教学迎来了新的发展机遇，让阅读创新成为可能。互联网上有丰富的阅读资源，填补了语文阅读素材不足的缺陷，让初中生更好地投入到阅读中，提升语文核心素养。初中语文教师必须要积极推进阅读教学创新，利用互联网的优势打造具...

教学研究丨情境教学法在高中语文课堂教学中的应用策略研究

摘 要：课程改革的逐步深入对语文课堂教学提出了更高的要求。情境教学法能够调动学生的学习热情，帮助学生对文本内容、情感观点等深入充分地理解，有利于提升学生的知识素养与人文素养。因此，高中语文教师要结合学生的认知、思维发展特征及文本主题内容，创...

教学研究丨整体语言教学法在高中英语阅读教学中的应用

摘 要：尽管当前很多英语教师认识到阅读教学活动开展的必要性，但仍沿用语言知识简单讲解的教学方法，无法起到锻炼学生阅读能力的作用，致使英语阅读教学效果受到影响。基于此，本文提出整体语言教学法，依托于“整体—部分—整体”的教学模式，实现阅读教学...

教学动态丨基于比较：非连续性文本阅读教学的有效方式

摘 要：非连续性文本是语文阅读教学的重要内容，是连续性文本阅读教学的有机补充，对于拓展学生阅读面、提高学生阅读素养具有重要的价值。文章基于比较视角探讨非连续性文本阅读教学的策略。认为教师应尊重阅读学习的一般规律，提炼合适的阅读比较点，引领学...

教学动态丨新课改下课堂互动教学模式在初中英语教学中的应用

摘 要：随着新课改进程的不断深入，传统的初中英语教学模式已经不适应初中生的实际需求和初中阶段人才培养的要求，改革和创新是初中英语教学中势在必行的举措。文章将简要分析新课改背景下初中英语教学的现状，并根据课前、课中和课后三个时间段，对互动教学...

教学动态丨依托对话教学培养初中生英语交际能力的策略探讨

摘 要：英语学科具有交际性和应用性等特征，要求教师对学生的交际能力进行重点培养。过去很多教师过于关注语言知识的讲解和传授，没有在课堂中积极组织师生对话、生生对话等活动，导致学生的语言应用及交际能力得不到发展。而通过引入对话教学，能够增强师生...

教学动态丨单元导语在初中道德与法治教学中的应用

摘 要：单元导语是初中道德与法治教材中的特色资源，教师科学开发利用单元导语，既可以增强单元教学计划的设计质量，也有利于学生开展丰富多彩的道德与法治课堂探究。本文主要探讨了单元导语在初中道德与法治教学中的应用价值，从单元教学设计、单元导入、课...

教学动态丨初中语文阅读教学中学生语感的培养

摘 要：初中语文阅读课程是培养学生语感的主要平台，教师重视提高学生的语感，不仅能够增强学生对阅读语言的领悟能力，也有益于发展学生的思维品质。本文主要分析了初中语文阅读教学中学生语感的培养意义，从创设阅读情境、加强朗读训练、重视文脉梳理、开展...

教学动态丨日记“激活”初中英语写作教学

摘 要：初中是学生英语素养和写作习惯养成的黄金阶段，教师在英语写作教学中加强引入日记模式，不但可以提高学生的语言能力和书面表达能力，还能培育学生英语积累和随笔创作的自主意识。本文主要分析了日记在初中英语写作教学中的应用价值，从创设日记情境、...

教学动态丨创客活动中培养小学生协作能力的教学策略思考

摘 要：协作能力是小学生核心素养的关键组成，通过培养学生的合作能力，能够有效促进学生的全面发展。和传统教育相比，创客教育的开放性、共享性特征明显，在培养学生协作能力方面具有较大的优势。近些年来，国家高度重视创新型、协作型人才的培养，要求教师...

教学动态丨中小学实施中华优秀传统文化教育策略初探

摘 要：中小学时期是培养学生思想道德观和文化自信的重要阶段，对学生开展并加强中华优秀传统文化教育，可以使学生进一步体会到中华民族精神和良好的道德理念，增强学校立德树人的教育效果。本文主要分析了中小学实施中华优秀传统文化教育的意义，从融合学科...

教学动态丨新高考背景下高中语文阅读教学有效性的思考

摘 要：在新高考背景下，阅读所占的分值大幅度增加，如何提高高中语文阅读教学的有效性成为广大教师探讨的重要课题。新高考改革对高中语文阅读教学提出了实现阅读教学内容的丰富化、阅读教学形式的多元化、阅读教学目标的习惯化、思维化等要求。本文依托新高...

教学动态丨基于“大概念”思想的单元教学设计初探

摘 要：新课程标准的颁布以及新高考的逐步实施对高中物理教学工作提出了新的要求，创新教学方法、提高教学质量成为很多高中物理教师的关注点。在此背景下，基于“大概念”思想的单元整体教学法开始在高中物理教学中尝试应用，本文对高中物理教学中实施“大概...

教学动态丨农村学校如何推进融合教育之刍议

摘 要：融合教育是实现教育均衡化发展的重要途径，通过融合教育能够让每一位学生享受高质量、公平的教育服务，促进特殊学生和普通学生身心健康发展，共同构建和谐、温馨的社会氛围，促进我国教育事业健康、可持续发展。同样，农村学校更要重视实施融合教育，...

教学动态丨新时代培养农村高中生政治认同素养的路径探索

摘 要：政治认同素养是核心素养的核心要义，教师应将培养学生的政治认同素养作为高中政治教学的首要职责。基于此，本文以农村高中生为例，分析和解读了在新时代背景下培养学生政治认同素养的必要性，随后从以目标为导向、以内容为载体、以方法为依托、以活动...

教学动态丨关于“融教育”时代创建“网格化”教研共同体提升校本教研实效的策略

摘 要：对于基础教育的历次课程改革来说，教研发挥着不可替代的作用。但是传统的教研方式过于单一，教师参与的热情低，教研效果不够理想。在“融教育”时代，共同体的理念被植入教研活动，创新了校本教研的形式，尤其是随着“网格化”的提出，极大地提升了校...

教学动态丨初中语文教学“以文化人”的实践方法

摘 要：“以文化人”是对当代课程教育“双育”目标的深刻实践。“以文化人”的核心要求是利用文字、文章以及更宽泛的文化元素潜移默化地教化人的思想、道德等内在元素。初中语文教学无论在目标、责任还是载体上均具有“以文化人”的切实需求。基于此，本文在...

艺术素养教育丨在体育教学中应用差异性教学的探讨

摘 要：伴随着实施、改革新课程教学，在体育课程活动中运用差异性教学越来越广泛。通过运用差异性教学，能够让不同运动、学习水平的学生都积极参与体育活动，锻炼学生的身体素质、心理素质，促进学生身心健康成长。初中生正处于形成体育观念、运动习惯的重要...

艺术素养教育丨美术手工制作课对学生的影响研究

摘 要：对于初中美术教育工作来说，教师要遵循“从做中学”的教育原则，让学生在动手实践、创新合作的过程中学习美术理论知识、掌握美术学科技能，体现美术课程的实践性、综合性特征，锻炼学生的实践能力。美术手工制作课是初中美术课程的重要教育内容，通过...

艺术素养教育丨浅析在高中美术教学中融入数字绘画艺术

摘 要：随着信息科技飞速发展，数字绘画艺术应运而生，将数字绘画艺术融入高中美术教学，是拓展学生美术创作空间的主要途径。本文主要分析了在高中美术教学中融入数字绘画艺术的意义，从创设数字绘画艺术情境、指导操作技巧、创意实践和经验交流四个方面，探...

艺术素养教育丨利用初中音乐教学培养乐感的策略

摘 要：乐感是初中音乐教育的重要内容，学生养成乐感的情况直接决定审美感知和艺术表现等素养的发展效率，教师应该将培养学生的乐感作为音乐教学改革的首要任务。本文主要采用学情分析法和探索研究法，分析了利用初中音乐教学培养乐感的意义，从视唱练耳、体...

艺术素养教育丨新课程改革背景下提升初中体育课堂教学质量的策略研究

摘 要：现阶段，在新课程标准要求下，体育课堂教学改革在不断推进。本研究运用文献资料、问卷调查、逻辑分析等研究方法深入、全面地分析和研究了提升初中体育课堂教学的策略、方法。分析可知，影响体育课堂质量的有学生兴趣、训练方法、个性化训练指导及课堂...

艺术素养教育丨初中体育分层教学的必要性及实施措施探析

摘 要：在初中体育教学过程中实施分层教学模式，不仅契合体育新课程标准的要求，也契合“以人为本”的教育理念和“因材施教”的教育原则，因此是十分有必要的。教师应该对学生进行分层指导和分层评价，从而促使不同的学生都能够达成符合自己水平的学习目标，...

教育管理丨浅析在班主任班级管理中运用情感教育的方法

摘 要：抓好班主任班级管理工作，是促进学生智力和品德同步发展的前提条件，班主任科学运用情感教育方法，对提高班级管理效果大有裨益。本文主要论述了班主任在班级管理工作中运用情感教育方法的意义，从沟通、纠错、管理、活动、家校共育五个角度，探析了实...

教育管理丨浅论生态德育下的班级文化建设

摘 要：生态德育的背景下，班级文化建设日益成为各学校德育工作内容的组成部分，也是一种以班级文化特色为核心、以传递知识为教育方式的德育新模式。班级文化建设对于促进学生全面发展、塑造师生良好的人格品质、构建和谐的教育环境都有积极的意义。基于此，...

教育管理丨人文关怀理念在初中班主任德育工作中的实践思考研究

摘 要：中学生正处于青春期阶段，这个阶段的学生介于幼稚与成熟之间，情感复杂，独立性和依赖性并存，可塑性也很强。班主任是中学生学习生活中接触最多的导师，因此一定要做好这个阶段学生的引导工作，并在德育管理工作中渗透人文关怀理念，引导和感化学生，...

学前教育丨教育信息化2.0背景下智慧幼儿园的建设与思考

摘 要：信息化飞速发展给社会各领域的发展起到了支柱和优化作用，对教育领域的影响也日益加深。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，在教育信息化2.0行动计划背景下，各幼儿园信息化建设的意识都有所提升，同时也显现出了各类成效与问题。本文梳理当前幼...