试谈以学生科学思维能力培养为目标的高中物理教学策略
摘 要：高中物理课程被很多高中生视为学习难点所在，因其具有复杂性和抽象性，学生必须具备一定的科学思维能力。越来越多的高中物理教师希望能够优化教学，不断培养和提高学生的科学思维能力。本文的研究首先对科学思维做出概念解释，强调高中物理教学中设立学生科学思维能力培养目标的重要性，着重探讨以学生科学思维能力培养为目标的高中物理教学策略，以期為高中物理教学提供更加可行的参考与启示。（剩余5199字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。