大学·思政教研

2024年11期

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《阅读独唱团》提倡“从问题出发”的阅读理念，培养高中生的个性思辨能力；从课内精读到课外泛读延伸，拓展阅读视野。我们关注阅... 展开

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教育教学

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职教本科思政课程与课程思政协同育人的三维路径 职教本科，即本科层次的职业教育，与普通本科教育共同构成我国高等教育体系的全日制本科层次。它以职业需求为逻辑起点，以职业胜任力为培养重点，以产教融合为发展主线，围绕国家战略和区域经济发展，面向高端产业和产业高端培养高层次技术技能人才的类型教育...

“大思政”教育的内涵、逻辑与实现路径 摘要：思想政治教育是关系国家和民族前途命运的大事。在追求现代性、实现现代化的过程中必然带来日常生活世界的重大变化，传统思想政治教育必须实现向“大思政”教育的转型。传统思想政治教育只是立足于校园、课堂的有限空间和时间对学生进行有限知识的传...
新时期高校思政教育的问题与对策 摘要：大学生作为社会发展的储备力量，需具备出色的专业知识，同时需具有崇高的道德品质和丰富的文化修养，以便更好地融入社会发展当中，进而在工作岗位上发挥独特的价值。随着社会的发展和高等教育的普及，新时期高校思政教育面临诸多问题。文章通过分析...
新时代高校思政教育创新路径探究 摘要：高校思政教育旨在传承和弘扬社会主义核心价值观，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观，使其成为具备社会责任感和家国情怀的社会主义建设者和接班人。新时代环境下，网络技术的迅速发展和海量信息的冲击对大学生带来诸多负面影响。为此，高校...
新媒体环境下高校意识形态风险防控能力提升研究 摘要：防控意识形态风险是我党重要工作内容之一，关乎国家发展、党的命运前途。高校是培养高素质人才的主阵地，是培养国家接班人的摇篮，也是防控意识形态风险的主阵地。随着科学技术的不断发展，PC端、移动设备端的各种媒体平台被高校师生广泛应用。在...
融媒体视域下地域性红色文化融入高校思政教育的策略研究 摘要：红色文化是中国社会主义现代化建设中先进文化的重要组成部分，其蕴含的红色精神是树立文化自信，为实现文化强国输送不竭的精神动力，同时也为高校思政教育提供了宝贵的教学资源。而地域性红色文化标志着各地区宝贵的革命历史，可以便捷地为地方高校...
全媒体视域下大学生思想政治教育策略研讨 摘要：全媒体时代的到来，极大地改变了大学生信息接收方式和价值观的形成。面对这一变革，传统的思想政治教育模式亟待更新。文章立足全媒体环境的即时性、互动性及信息碎片化等特点，结合当代大学生思想活跃、求知欲旺盛的特质，深入探讨调整并优化思政教...
新时代背景下提升高校思想政治工作质量路径研究 摘要：新时代背景下，高校思想政治工作的重要性日益凸显。高校思想政治工作质量的好坏直接关系学生的成长，对高校培养什么样的人起着决定性作用。为此，文章以新时代背景下高校思想政治工作开展的重要性和必要性为切入点，围绕新时代高校思想政治工作的要...
新时代高校辅导员思想政治教育工作有效性提升研究 摘要：文章探讨了高职院校辅导员在思想政治教育中的重要作用和责任，分析了其面临的挑战和问题。针对学生群体特点、思想观念多元化、教育资源匮乏等问题，提出了加强和改进辅导员思想政治教育工作的对策，包括完善制度建设、创新教育方式、加强师资培训以...
新媒体时代医学类高校网络思政育人的实践路径探索 摘要：新时代高校思想政治工作面临前所未有的机遇和严峻挑战，要推动网络思政育人工作守正创新，高校只有顺应新时代的网络媒体优势，结合专业资源和特色，建设以互联网为平台的教育体系，打造传统与创新相结合的思政内容，发挥校园网络平台和思想政治教育...
高职院校在大中小思政一体化建设中对培养创新人才的作用研究 摘要：文章探讨高职院校大中小思政一体化对培养创新人才的作用以及一体化建设策略，充分强调了大、中、小不同学段思政教育融合的必要性和可行性，其中对主体部分建设策略的研究包含设计综合课程、培训合格教师、加强与中小学合作等领域，这些策略共同构成...
艺术学院大学生马克思主义理论信仰教育研究 摘要：加强艺术学院大学生马克思主义信仰教育是培养新时代中国特色社会主义接班人的需要，也是维护国家意识形态的保障，对学生的社会主义核心价值观引导具有积极作用。艺术学院大学生受到一些不良西方文化的影响，具有生活习惯较为散漫、文化知识学习较为...
专业思政与课程思政一体化育人研究：认知、发展与实施 摘要：当前高等教育面临着专业思政与课程思政一体化育人新挑战。文章从认知、发展与实施三方面总结了目前推进一体化存在的多重困境，包括课程思政全覆盖建设理念尚未深入人心、教师对课程思政认识和实施存在偏差、专业教育与思政教育协同效应不够突出、课...
课程思政视域下习近平新时代中国特色社会主义思想与就业创业教育有机融合策略研究 摘要：习近平总书记指出：要坚持以人民为中心的发展思想，切实解决好群众的操心事、烦心事、揪心事，扎实做好下岗失业人员、高职毕业生、农民工、退役军人等重点群体就业工作。文章以高职思政为切入点，在课程思政大背景下分析习近平新时代中国特色社会主...
协同育人视角下高校课程思政实施对策研究 摘要：协同育人是新时代高校课程思政教学改革发展的新要求。文章立足协同育人视角，分析当前高校教师课程思政协同育人意识淡薄、教学方法创新不够、教学内容优化不足、课程思政协同育人机制不健全等现实困境，探讨从提升教师课程思政协同育人素养、健全课...
全媒体时代高校课程思政的价值诉求与实践路径 摘要：文章主要以全媒体时代高校课程思政的价值诉求与实践路径为重点进行阐述，首先阐述全媒体时代内涵，对高校渗透课程思政的必要性分析，其次从全媒体时代高校课程思政的根本诉求价值、核心诉求价值、拓展诉求价值三个方面阐述，最后革新高校教学理念，...

马克思主义基本原理课程课堂实践教学模式研究 摘要：马克思主义基本原理课程的课堂实践教学是课堂教学的继续和深化，为了引导大学生更好地理解和运用马克思主义基本原理，文章从开展马克思主义基本原理课堂实践教学的重要意义出发，依据不同角度对课堂教学实践模式分类，研究和设计了自主学习讲授、划...
党史观教育融入新时代高校思政课教学的思考 摘要：新时代高校思政教育与党史观的有效融合，是落实红色基因传承、时代新人培养的重要内容，更是提高课程教育效果的重要途径。坚持唯物史观，以辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法开展党史教育是其要解决的首要内容，对高校培育与践行社会主...
党史专业案例融入高校“大思政课”的路径探究 摘要：党史教育教学常态化、长效化和全面推进“大思政课”建设是近年来我国思想政治教育研究的热点。如何将两者有机结合，发挥党史“教科书”“清醒剂”的作用，通过合适渠道将党史融入“大思政课”，需要梳理并明确“大思政课”的内容和建设要求，理清党...
文化润疆视域下思政课改革创新与研究 摘要：当下文化的重要性日益凸显，已成为国家软实力的重要组成部分。“文化润疆”作为一种具有地域特色的文化发展战略，对促进新疆地区的稳定和发展具有重要意义。而思政课作为高等教育中不可或缺的一环，如何在文化润疆的视野下进行改革和创新，以更好地...
高校“大思政课”现实困境与实践路径探究 摘要：为了推动高校思想政治理论课程的全面发展，文章深入分析当前思政课程建设中存在的问题和挑战，探寻有效的实践路径与方法。研究发现，当前高校“大思政课”主要面临学生参与度不高、课程内容脱离实际、教学方法单一等问题，针对现存问题，文章提出相...
大数据赋能高校思想政治理论课教学质量评价研究 摘要：思想政治理论课教学评价是教学环节的重要组成部分，是提高教师素养和考察教学质量的重要依据。进入大数据时代，如何高效运用大数据技术优势，提升思政课教学质量评价可行性路径已成为思政教学的重要途径。文章针对目前传统思政课评价的现状和存在问...

“双高计划”背景下专业群课程思政的内涵、关键与策略研究 摘要：“双高计划”的实施，要求高职院校高水平专业群加强课程思政建设。专业群的课程思政建设要求群内各专业在共建共享的基础上，落实专业教学标准、重构专业教学体系、改革人才培养模式、优化课程教学内容、创新课程教学模式和教材教法等，实现专业教育...
新时代高校体育与大学生思想政治教育融合的意义、问题及优化路径研究 摘要：作为贯彻落实体教融合政策的主体，高校体育教育是实现“五育并举”的重要环节，为加快建设体育强国提供持续动力。高校体育和大学生思想政治教育相融合，是深化高等教育改革的需要，是落实高校立德树人根本任务的需要，更是实现学生全面发展的需要。...
高职学前教育专业思政教育体系构建路径研究 摘要：专业思政体系构建是一项复杂的系统工程，目前高职学前教育专业思政教育体系存在专业思政目标定位模糊、专业思政课程难成体系、专业思政实施体系发展不平衡、思政评价体系不够完善、专业思政师资结构有待优化等问题。文章从专业思政教育体系的内涵与...
实现课程思政与网络空间安全的有机融合 摘要：经历了三次工业革命之后，全球进入智能化时代。在智能化时代，网络技术与人们生活紧密贴合，高等院校教育中也开设了与网络空间安全有关的多样化课程，包括密码学、网络空间安全等。作为新兴领域，网络空间安全逐渐成为了国家政治竞争的一个重要方面...
立德树人使命下焊接冶金学课程思政教学改革的探究 摘要：立德树人是课程思政的根本任务。焊接冶金学作为焊接专业的主干课程，思政元素与专业知识的有机融合至关重要。在卓越工程师计划和新工科的背景下，为契合时代发展的需求，进一步提升焊接专业人才培养的质量和水平，文章通过对焊接冶金学课程思政教学...
中国共产党精神谱系视域下土木工程课程思政建设的探索与实践 摘要：中国共产党人精神谱系是中国共产党人的智慧结晶，蕴含了马克思主义深刻哲理和中国共产党的伟大精神。在新时代“大思政课”教育背景下，中国共产党精神谱系蕴含的精神营养对思政教育的意义更加重大。文章从基本理论支撑度、价值逻辑契合度和实践创新...
面向专业课程全生命周期的思政通识教育探索 摘要：专业课程思政通识教育是新时代背景下思政通识课程的有机补充，对提升思政通识教育质量具有重要作用。文章通过调研思政通识教育发展背景，提出专业课程思政应贯穿课程目标设计、课程内容展开、最终考核整个课程生命周期，在实施方法上提出个性化嵌入...
课程思政融入大学物理的实践与探索 摘要：大学物理是全国高等理工院校各专业学生必修的公共基础课，其基本理论思想渗透自然科学各个领域。课程思政是思想政治教育的一种形式，它以专业课程为载体，在保证思政内容与教学目标紧密结合的前提下，将思想政治教育的内涵、要求、原则有机融入每一...
儿科学课程思政案例库的设计和建设 摘要：文章从儿科学课程思政案例库的设计和建设两个方面对课程思政的设计和建设进行深入探讨。在课程思政案例库设计方面，以章节内容、培养什么样的儿科医生以及存在的问题三个方面相结合的方式进行设计，在课程思政案例库建设方面，从思政案例库建设团队...
“大气污染控制工程”课程思政教学的探索 摘要：为加强高等院校环境工程专业人才的思想政治素养和专业素养，提升环境类人才的职业道德素质，以环境工程专业核心课程“大气污染控制工程”为例，系统地分析了课程教学与思政教育结合的重要性和必要性，剖析了“大气污染控制工程”教学在思政教育方面...
材料类专业课课程思政创新实践方法研究 摘要：课程思政是高校落实立德树人根本任务的重要举措，对学生的全面发展具有重要意义。文章针对材料类专业课课程思政建设的难点和关键，阐述了如何从理论学习、道德修养、思政能力方面加强专业课教师的能力建设，如何从挖掘思政元素、建设案例库方面开展...
“组织胚胎学”课程思政教学设计研究 摘要：当前，大部分高校积极开展学科教育与思政课融合教学，但是融合理念和融合方式更倾向宏观层面，学科教育教学内容与思政元素衔接不够紧密，不利于教学目标的实现。基于此，文章以“组织胚胎学”的教学内容为基础，在理论和实践两个层面展开探讨，以期...
混合式教学赋能课程思政的创新与实践 摘要：信息技术时代，混合式教学应运而生，而课程思政教学改革是普通高校响应教育部号召在全校进行的课堂革命，两者皆是新兴产物，皆是促进学生有效学习、育人立德的利器，要把二者深度融合、双轨并进。基于OBE教育理念，文章从教学目标、内容、方法、...
基于OBE理念的混合式教学在基础医学课程思政中的应用研究 摘要：课程思政是落实立德树人根本任务的重要表现，基础医学课程是培养高质量医药护人才的专业基础课程，线上线下混合式教学强调学生学习自主性，基于OBE理念的教学强调以学生为中心、以学生学习成果为导向开展教学。文章基于OBE理念的混合式教学在...
中医院校开展医学免疫学课程思政教育的探索与实践 摘要：以课程思政为引领的医学创新人才培养是高等教育教学改革的重要目标，医学免疫学是中医药大学本科医学基础课程，针对该课程开展课程思政教育的探索与实践具有重要意义。文章立足于医学免疫学教学内容，通过制订课程思政目标，深入挖掘课程思政元素，...
“四维多要素”协同的课程思政建设路径 摘要：人才培养是高等院校的根本任务，高校落实课程思政可推动内涵建设和高素质人才培养。针对工科类基础课程存在的专业性强、思政元素挖掘难且融入生硬、教学内容单一、教学方法机械化、教师自身理论学习不足、学生参与度低等课程思政实施问题，文章从“...
人机工程学课程思政建设研究 摘要：随着教育改革的不断深入，课程思政建设已成为高校教育教学的重要任务之一。“人机工程学”作为一门涉及人因工程、心理学、生理学等多个学科领域的交叉学科，通过研究人、机器和环境三者之间的相互关系，提高机器和环境的设计与使用效率，以实现人机...
课程思政在国际商务谈判教学中的融入路径 摘要：将思政元素融入国际商务谈判教学是优化配置教育资源、推进谈判教学改革的重要举措，有助于落实立德树人的根本任务、培育新型国际商务谈判人才。文章剖析了当前国际商务谈判课程思政建设在思政特色、教学方法、考核评价和教师素养等方面存在的问题，...

社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的路径探索 摘要：将社会主义核心价值观融入高校培养人才的全过程、各方面，充分发挥社会主义核心价值观的育人功能是高校人才培养的必然要求。文章分析了社会主义核心价值观融入大学生教育培养的重要意义，剖析了社会主义核心价值观融入大学生思想政治教育的存在的问...
西南边疆地区高校铸牢中华民族共同体意识文化向度 摘要：西南边疆地区高校因地域特质、多民族聚居、跨境民族等特性，在铸牢中华民族共同体意识进程中面临着文化认知偏差、近代国家文化意识不足、互联网不良文化倾向影响等文化挑战。西南边疆地区高校需要坚持发扬中华优秀传统文化、传承红色文化、弘扬社会...
消费主义思潮影响青年主流意识形态认同的现实表现、作用机制及消解路径 摘要：西方消费主义思潮侵蚀着新一代中国青年的主流意识形态认同：以物质欲望模糊青年的理想信念，以个人主义逼退青年的集体价值，以享乐主义侵蚀青年的奋斗精神。从青年的主体性视角剖析消费主义的作用机制发现，消费主义紧紧抓住当代青年的个性特征，按...
职业本科高校大学生唯物史观核心素养现状调查分析 摘要：随着社会的不断发展和进步，唯物史观作为指导人们认识世界和改造世界的重要思想武器，在高等教育中占据着越来越重要的地位。特别是在职业本科高校中，唯物史观核心素养的培养对于提高学生的综合素质、促进学生全面发展具有重要意义。然而，当前职业...
红旗渠精神融入高校思想政治教育的路径探析 摘要：高校思想政治教育工作是一项具有综合性和实践性要求的教育工作，红旗渠精神是有深厚文化内涵的著名红色精神，其历史悠久且内涵丰富，与高校思想政治教育工作实现融合具有高度的必要性。同时红旗渠精神有利于丰富传统的高校思想政治教育工作内容，使...

新时代大学生入党积极分子应考察的若干“行为” 摘要：进入新时代，对于大学生党员的发展工作要求更高、更细、更严、更规范，但也有人针对当前大学生党员发展中出现的问题表示担忧。问题是客观存在的，但要以积极的、发展的眼光来看问题，把存在的问题作为新时代历练党员的考验，在党员发展的过程中通过...

论新时代坚持“两个维护”的三重逻辑 摘要：“两个维护”是新时代党的建设取得的重大理论成果，是理论、历史和现实“三重逻辑”的必然要求。从理论逻辑看，“两个维护”是对马克思主义政党建党原则的一脉相承。从历史逻辑看，“两个维护”是对中国共产党正反两方面历史经验教训的深刻总结。从...
伟大建党精神涵养新时代青年品格的三维探赜 摘要：伟大建党精神是中国共产党的精神之源，具有丰富的理论内涵，是中国共产党人砥砺前行的精神动力。习近平总书记在党的二十大报告中寄语广大青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。以伟大建党精神涵养新时代青年，就要以伟大建...