混合式教学赋能课程思政的创新与实践

——以“税法”课程为例

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摘  要：信息技术时代，混合式教学应运而生，而课程思政教学改革是普通高校响应教育部号召在全校进行的课堂革命，两者皆是新兴产物，皆是促进学生有效学习、育人立德的利器，要把二者深度融合、双轨并进。基于OBE教育理念，文章从教学目标、内容、方法、评价等方面，探究线上线下混合式教学赋能课程思政改革，以混合式教学助推课程思政建设，使课程思政贯穿线上线下两渠道和课前课中课后三环节，达到专业知识传授、专业技能掌握和核心价值引领的有机统一的目标。（剩余4392字）

试读结束

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